【題目】依據(jù) 、 、 等地理特征的差異，劃分的我國(guó)四大地理區(qū)域。

【答案】自然、人文、地理位置

【解析】

試題分析：

依據(jù)自然特征、人文特征和地理位置等地理特征的差異，將我國(guó)劃分四大地理區(qū)域.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“珠江三角洲圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）城市：① ；

（2）經(jīng)濟(jì)特區(qū)：② ；

（3）特別行政區(qū):③ ④ ；

（4）本區(qū)與圖中特別行政區(qū)形成了_________________________區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作模式。

（5）珠江三角洲發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件__________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人想要在最短時(shí)間內(nèi)跨越所有的經(jīng)線，他應(yīng)該選擇的地點(diǎn)是（ ）

A.赤道 B.0°經(jīng)線 C.北回歸線 D.南極點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)四大地理區(qū)域分布圖，完成下列問(wèn)題。

（1）①地區(qū)和②地區(qū)之間的界線大致沿著B(niǎo)_______（山脈）和C_______（河流）。

（2）①地區(qū)與②地區(qū)的比較，一月平均氣溫較低的是_____________。

（3）界線B和C大致與1月_______℃等溫線相吻合，大致與________等降水量線最接近。

（4）②地區(qū)的農(nóng)田類(lèi)型以_________為主，①地區(qū)的主要糧食作物是_________。

（5）我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的區(qū)域是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

（6）有人把我國(guó)四大區(qū)域命名為“綠色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”，其中“綠色中國(guó)”是指（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，世界上海拔最高和最長(zhǎng)的高原鐵路是 ，它北起 ，南至 ，鐵路全長(zhǎng)1956千米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。下圖中黑點(diǎn)所在地是世界某種資源的主要分布區(qū)，讀下圖回答下面小題。

【1】該資源分布區(qū)的共同特點(diǎn)是

A. 全年平均氣溫高

B. 大氣降水較多

C. 緯度或海拔都高

D. 土壤發(fā)育程度低

【2】這種資源

A. 近年來(lái)數(shù)量逐漸減少

B. 正在被人類(lèi)大量開(kāi)發(fā)利用

C. 取之不盡，用之不竭

D. 大多數(shù)國(guó)家需要進(jìn)口

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)黃河、海河、淮河流域用水十分緊張,其主要原因是 （ ）

A．不重視修建水庫(kù)蓄水

B．流域面積小,河流稀少

C．耕地面積較大,且人口稠密,工業(yè)發(fā)達(dá),需水量大,但水資源不足

D．水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,人們的節(jié)水意識(shí)淡薄

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“橘生淮南則為橘，橘生淮北為枳”。其主要原因是 （ ）

A．氣候差異 B．地形差異

C．海陸差異 D．技術(shù)差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案