我們最為關(guān)注的氣候要素是


  1. A.
    氣溫和光照
  2. B.
    降水和風(fēng)力
  3. C.
    氣溫和降水
  4. D.
    氣溫和風(fēng)力
C
分析：氣溫的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一，與我們的生活關(guān)系非常密切．世界各地的降水分布很不均衡．多雨的地方，年平均降水量可超過10000毫米．少雨的區(qū)域，有時(shí)多年滴雨不下．
解答：氣溫和降水對(duì)生活和生產(chǎn)影響最大，是我們最為關(guān)注的氣候要素．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：各地不同的氣候，把地球表面裝點(diǎn)得絢麗多姿，也使我們的生活變得豐富多彩．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，思考并完成以下各題．
熱帶雨林是熱帶地區(qū)的生物群系，主要分布于東南亞、澳大利亞、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲、墨西哥和眾多太平洋島嶼．
熱帶雨林地區(qū)長(zhǎng)年氣候炎熱，雨水充足，雨林里茂密的樹木，在進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收二氧化碳釋放出大量的氧氣，有“地球之肺”的美名，熱帶雨林有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，也有調(diào)節(jié)氣候的功能，這里是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域，有豐富的多樣性生物資源；此外，熱帶雨林還具有物質(zhì)用途，為生產(chǎn)生活提供木材，但是人類為了要擴(kuò)張土地，叛賣木材，每年有將近2-3個(gè)臺(tái)灣大小面積的雨林遭到砍伐，二氧化碳無(wú)法為雨林利用，從而加速了全球“溫室效應(yīng)”的可能．
熱帶雨林的盛衰不僅關(guān)系到生物資源前途，更與全球氣候關(guān)系密切，當(dāng)前濫伐濫墾熱帶雨林愈演愈烈，已引起各國(guó)人民極大關(guān)注，雖然熱帶雨林離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們還是可以做一些事來(lái)保護(hù)它，例如：不要買雨林樹木做成的家具、動(dòng)物皮毛、與節(jié)約用紙等，一旦雨林消失了就算人們做再多的補(bǔ)救工作，也無(wú)法使它恢復(fù)，讓我們一起來(lái)聲援保護(hù)熱帶雨林的活動(dòng)，為了生長(zhǎng)在那兒的生物，為了地球．
（1）請(qǐng)你將文中熱帶雨林的分布地區(qū)找出來(lái)．
（2）請(qǐng)你結(jié)合上文歸納出熱帶雨林的作用．
（3）保護(hù)熱帶雨林從我做起，比如節(jié)約用紙等，你還能想到哪些做法．
（4）假如你是聯(lián)合國(guó)工作人員，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策如何保護(hù)熱帶雨林．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀材料，思考并完成以下各題．
熱帶雨林是熱帶地區(qū)的生物群系，主要分布于東南亞、澳大利亞、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲、墨西哥和眾多太平洋島嶼．
熱帶雨林地區(qū)長(zhǎng)年氣候炎熱，雨水充足，雨林里茂密的樹木，在進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收二氧化碳釋放出大量的氧氣，有“地球之肺”的美名，熱帶雨林有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，也有調(diào)節(jié)氣候的功能，這里是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域，有豐富的多樣性生物資源；此外，熱帶雨林還具有物質(zhì)用途，為生產(chǎn)生活提供木材，但是人類為了要擴(kuò)張土地，叛賣木材，每年有將近2-3個(gè)臺(tái)灣大小面積的雨林遭到砍伐，二氧化碳無(wú)法為雨林利用，從而加速了全球“溫室效應(yīng)”的可能．
熱帶雨林的盛衰不僅關(guān)系到生物資源前途，更與全球氣候關(guān)系密切，當(dāng)前濫伐濫墾熱帶雨林愈演愈烈，已引起各國(guó)人民極大關(guān)注，雖然熱帶雨林離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們還是可以做一些事來(lái)保護(hù)它，例如：不要買雨林樹木做成的家具、動(dòng)物皮毛、與節(jié)約用紙等，一旦雨林消失了就算人們做再多的補(bǔ)救工作，也無(wú)法使它恢復(fù)，讓我們一起來(lái)聲援保護(hù)熱帶雨林的活動(dòng)，為了生長(zhǎng)在那兒的生物，為了地球．
（1）請(qǐng)你將文中熱帶雨林的分布地區(qū)找出來(lái)．
（2）請(qǐng)你結(jié)合上文歸納出熱帶雨林的作用．
（3）保護(hù)熱帶雨林從我做起，比如節(jié)約用紙等，你還能想到哪些做法．
（4）假如你是聯(lián)合國(guó)工作人員，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策如何保護(hù)熱帶雨林．

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣七年級(jí)（下）期末地理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料，思考并完成以下各題．
熱帶雨林是熱帶地區(qū)的生物群系，主要分布于東南亞、澳大利亞、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲、墨西哥和眾多太平洋島嶼．
熱帶雨林地區(qū)長(zhǎng)年氣候炎熱，雨水充足，雨林里茂密的樹木，在進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收二氧化碳釋放出大量的氧氣，有“地球之肺”的美名，熱帶雨林有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，也有調(diào)節(jié)氣候的功能，這里是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域，有豐富的多樣性生物資源；此外，熱帶雨林還具有物質(zhì)用途，為生產(chǎn)生活提供木材，但是人類為了要擴(kuò)張土地，叛賣木材，每年有將近2-3個(gè)臺(tái)灣大小面積的雨林遭到砍伐，二氧化碳無(wú)法為雨林利用，從而加速了全球“溫室效應(yīng)”的可能．
熱帶雨林的盛衰不僅關(guān)系到生物資源前途，更與全球氣候關(guān)系密切，當(dāng)前濫伐濫墾熱帶雨林愈演愈烈，已引起各國(guó)人民極大關(guān)注，雖然熱帶雨林離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們還是可以做一些事來(lái)保護(hù)它，例如：不要買雨林樹木做成的家具、動(dòng)物皮毛、與節(jié)約用紙等，一旦雨林消失了就算人們做再多的補(bǔ)救工作，也無(wú)法使它恢復(fù)，讓我們一起來(lái)聲援保護(hù)熱帶雨林的活動(dòng)，為了生長(zhǎng)在那兒的生物，為了地球．
（1）請(qǐng)你將文中熱帶雨林的分布地區(qū)找出來(lái)．
（2）請(qǐng)你結(jié)合上文歸納出熱帶雨林的作用．
（3）保護(hù)熱帶雨林從我做起，比如節(jié)約用紙等，你還能想到哪些做法．
（4）假如你是聯(lián)合國(guó)工作人員，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策如何保護(hù)熱帶雨林．

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