【題目】“共享單車(chē)”、“共享雨傘”的推出，帶來(lái)的積極作用是（）

A.美化城市環(huán)境B.綠色出行，提高資源的利用率

C.促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展D.增加就業(yè)，加速工業(yè)現(xiàn)代化

【答案】B

【解析】

“共享單車(chē)”、“共享雨傘”是近些年來(lái)各大城市出現(xiàn)的一大特色，其主要目的是為了方便大家綠色出行，提高資源的利用率，與美化環(huán)境、促進(jìn)旅游業(yè)和增加就業(yè)無(wú)關(guān)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】珠江三角洲地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件不包括（ ）

A.對(duì)外開(kāi)放的政策B.自然資源豐富

C.許多地方是僑鄉(xiāng)D.靠近香港和東南亞，地理位置優(yōu)越

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)合理開(kāi)發(fā)和利用海洋資源，應(yīng)該采取的措施是

①限制沿海鹽業(yè)生產(chǎn)②防止海洋污染③禁止過(guò)度捕撈海洋生物④禁止海區(qū)采油

A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】I hoped Alice ____ to my birthday party the next Saturday.

A.to comeB.is comingC.will comeD.was coming

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The mother takes the baby to the park every weekend ____ it’s rainy or windy.

A.sinceB.becauseC.unlessD.until

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的人們往返于不同城市之間，就像是生活在同一座城市一樣，這就是“同城效應(yīng)”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A.交通發(fā)達(dá)B.人口眾多C.資源豐富D.政策支持

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的國(guó)家均屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是

A.加拿大、日本B.中國(guó)、法國(guó)

C.俄羅斯、埃及D.巴基斯坦、印度

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】修建跨流域調(diào)水工程的主要目的在于（ ）

A.節(jié)約水資源B.發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)

C.改變水資源的空間分布D.解決水資源的季節(jié)分配不均

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)動(dòng)植物資源非常豐富，世界上大多數(shù)動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)，這得益于：

A.氣候復(fù)雜多樣B.雨熱同期

C.季風(fēng)氣候顯著D.多特殊天氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案