讀“黃土高原”略圖，答題（計(jì)6分）

（1）①是      河。
（2）山脈②東面的地形區(qū)是      。
（3）山脈③以南的年降水量在      毫米以上。
（4）省區(qū)④的行政中心是      。
（5）該地區(qū)最大的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是      。
（6）該地區(qū)跨四大地理區(qū)域的省級(jí)行政區(qū)⑤是      。
（1）黃河 （2）華北平原（3） 800 （4）西安 （5）水土流失 （6）甘肅

試題分析：（1）①是黃河；
（2）②太行山東面的地形區(qū)是華北平原；
（3）③秦嶺、淮河一線與我國(guó)800以毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地方，該線南的年降水量在800毫米以上；
（4）④陜西省的行政中心是西安；
（5）黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀少，在夏季暴雨的沖刷下，水土流失嚴(yán)重．這里不少地區(qū)是國(guó)內(nèi)聞名的貧困地區(qū)；
（6）我國(guó)唯一跨四大地理區(qū)域的省級(jí)行政區(qū)⑤是甘肅省。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

窯洞這種民居分布在
A．華北平原地區(qū)B．黃土高原
C．青藏高原D．東北地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

香港和澳門與祖國(guó)內(nèi)地的關(guān)系密切，
下列敘述中，不正確的是
A．兩地均有鐵路與大陸相通
B．兩地均與廣東省為鄰
C．兩地均鄰珠江口
D．兩地均與大陸的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相鄰

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀黃土高原生態(tài)環(huán)境惡性循環(huán)示意圖，完成下列問(wèn)題。（4分）

（1）選擇下列項(xiàng)目前的數(shù)字填入圖中空格中（每項(xiàng)只使用一次），完成整個(gè)循環(huán)過(guò)程。
①擴(kuò)大荒地開墾面積 ②人均耕地少，燃料需求增加 ③破壞植被，開墾荒地 ④農(nóng)作物產(chǎn)量下降
（2）圖中反映出造成黃土高原生態(tài)環(huán)境不斷惡化的根本原因是                     。
（3）從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，治理黃土高原水土流失的關(guān)鍵是抓好                。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下面三圖，回答問(wèn)題。（本題共14分）

（1）以上三圖共同反映的是     高原，該高原的地貌特征為      。（      ）（2分）
A．黃土高原；地表溝壑縱橫，支離破碎B．云貴高原；地表崎嶇不平，石林廣布
C．內(nèi)蒙古高原；地勢(shì)平坦，草原遼闊D．青藏高原；雪峰林立，湖泊眾多
（2）造成圖二景觀的自然因素與人為因素是什么？（4分）你認(rèn)為當(dāng)?shù)鼐用裨撊绾胃纳颇抢锏纳鷳B(tài)環(huán)境？（2分）
（3）圖三所示的當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居為         ，它是人們利用當(dāng)?shù)刂绷⑿缘奶烊煌临|(zhì)，在地坑壁面上挖成的洞穴。與一般民居建筑相比，它具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（4分）
（4）當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居與黃土高原獨(dú)特自然環(huán)境的融合，告訴我們?nèi)伺c自然相處的一個(gè)什么道理？（2分）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

踐行可持續(xù)發(fā)展理念，我們摒棄破壞“家園”的行為。

小題1:左圖千溝萬(wàn)壑的“面孔”，表明長(zhǎng)期的人類活動(dòng)，造成了當(dāng)?shù)貒?yán)重的
A．水土流失B．湖泊萎縮
C．凌汛危害D．城市化問(wèn)題
小題2:下列行為符合黃土高原可持續(xù)發(fā)展的是
A．開墾荒地B．砍伐森林
C．生態(tài)建設(shè)D．過(guò)度放牧
小題3:新疆塔里木河旁“哭泣的胡楊林”（圖6）,訴說(shuō)著當(dāng)?shù)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．土壤污染嚴(yán)重B．土地荒漠化加重C．地面在沉降D．水資源污染嚴(yán)重小題4:有利于改善新疆生態(tài)環(huán)境的措施是
A．大量砍伐樹木，提供燃料
B．引塔里木河河水，開墾塔里木盆地
C．減少葡萄種植，增加水稻
D．采用先進(jìn)灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，“我國(guó)某一高原景觀圖”，回答題。

小題1:該地區(qū)房屋的建筑形式主要是（   ）
A．磚墻斜頂房B．窯洞
C．土墻平頂屋D．晾房
小題2:該高原最嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題是（   ）
A．水土流失B．環(huán)境污染
C．生物滅絕D．酸雨危害
小題3:治理這一環(huán)境問(wèn)題的主要生物措施是（   ）
A．深耕改土B．修筑梯田C．植樹種草D．平整土地
小題4:圖示所在地區(qū)農(nóng)作物的熟制主要是（      ）
A．一年一熟B．一年兩熟或一年三熟C．一年三熟D．兩年三熟

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

讀下圖，陰影部分是我國(guó)某種水果種植主要分布區(qū)，甲、乙、丙代表我國(guó)一個(gè)省級(jí)行政區(qū)，回答小題：

小題1:該水果種植面積最大的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是：
A．蜀B．藏C．新D．桂
小題2:該水果及其種植面積最大的�。▍^(qū)）內(nèi)最突出的自然特征分別是：
A．蘋果-高寒B．葡萄-干旱
C．柑橘-濕熱D．芒果-溫涼
小題3:下表是圖中甲、乙、丙三個(gè)�。▍^(qū)）行政中心的氣候資料，根據(jù)資料判斷代號(hào)①、②、③所在的省級(jí)行政區(qū)依次是：
1月平均氣溫（℃）
7月平均氣溫（℃）
行政中心
-2.3
14.9
①
2
28
②
-1.3
26.7
③
A．甲、乙、丙
B．甲、丙、乙
C．丙、甲、乙
D．乙、甲、丙

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀該區(qū)域自然景觀圖完成問(wèn)題：

小題1:圖中地表景觀的形成，主要是由于（   ）
A．農(nóng)民修筑梯田造成的B．長(zhǎng)期水土流失形成的
C．大規(guī)模開采露天煤礦造成的D．大量取土燒磚建房形成的
小題2:正確的是（ ）
①植樹種草，增加植被覆蓋率
②鼓勵(lì)生育，增加勞動(dòng)力
③大力發(fā)展畜牧業(yè)
④實(shí)施建梯田、修擋土壩等工程
A．①④B．②③C．①③D．②④

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