下圖是同一天內(nèi)四次觀測氣溫所得的數(shù)值,這一天的平均氣溫是

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A.8℃
B.9℃
C.10℃
D.11℃
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

按照下列程序和要求,完成活動內(nèi)容.
活動材料:百葉箱(如圖Ⅰ)1個、溫度計1支、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
(1)實踐過程:①按照測定氣溫要求,將
 
(儀器)放到百葉箱內(nèi)(該儀器離地面1.5米);
②氣溫觀測時間:在北京時間
 
時、8時、14時、20時四次觀測氣溫;
③記錄觀測結(jié)果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時間);
④計算當日平均氣溫.
圖Ⅱ為某日的氣溫觀測記錄.據(jù)圖可知:當天最高氣溫約為
 
℃;日平均氣溫為4次觀測結(jié)果的平均值,則某日的平均氣溫約為
 
℃.
(2)歸納分析:一天當中,陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
時左右,最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后.
(3)拓展延伸:一年當中,你學校月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在1月.(4)原理應(yīng)用:氣溫和降水是氣候的兩大要素.圖Ⅲ所示是不同氣候類型的氣溫和降水資料圖,其中能基本反映建陽市氣候特征的是
 
圖,它所屬的氣候類型是
 
氣候;氣溫年較差最大的是
 
圖.
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科目:初中地理 來源: 題型:

按照下列程序和要求,完成探究活動.
活動材料:
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
實踐過程:
(1)按照氣溫測定要求,將溫度計放到百葉箱內(nèi)(溫度計離地面1.5米).
(2)在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞.(夜晚觀測請在教師或家長指導下進行.)
(3)記錄觀測結(jié)果或繪成圖.(注意最高溫和最低溫時間)
(4)計算當日的平均氣溫.
觀測結(jié)果:
精英家教網(wǎng)
上圖是一位同學的觀測結(jié)果.請你分析:當天最高氣溫約為
 
℃.
歸納分析:一天當中,氣溫有時高,有時低.陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
(時間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后.造成一天中氣溫變化的主要原因是
 

拓展延伸:季節(jié)變化:一年當中,青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,四季分明.空間分布:世界氣溫的分布規(guī)律是
 
,形成五帶.同理,我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 

原理應(yīng)用:
精英家教網(wǎng)
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖.氣溫年較差最小的是
 
圖.

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科目:初中地理 來源:天津月考題 題型:單選題

下圖是同一天內(nèi)測得的三次氣溫數(shù)值,這一天平均氣溫是
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A、10℃
B、20℃
C、15℃
D、45℃

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科目:初中地理 來源:天津月考題 題型:單選題

下圖是同一天內(nèi)測得的三次氣溫數(shù)值,這一天平均氣溫是
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A.10℃
B.20℃
C.15℃
D.45℃

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