【題目】讀“世界人種分布圖”,完成下列問題。
(1)圖中①是________種人的分布地區(qū),此外還有________洲和________洲。
(2)圖中②是________種人的分布地區(qū),此外還有北美洲和________洲也有分布。
(3)圖中③是________種人的故鄉(xiāng),此外________洲和________國(guó)境內(nèi)也有分布。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月23日秋分日,我國(guó)迎來(lái)了第一個(gè)_節(jié)。這是第一個(gè)在國(guó)家層面專門 為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。這一節(jié)日的設(shè)立,有助于宣傳展示農(nóng)耕文化的悠久厚重,傳承弘揚(yáng) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明有機(jī)融合,增強(qiáng)文化自信心和民族自豪感。
A. 中國(guó)豐收
B. 中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展
C. 中國(guó)三農(nóng)發(fā)展
D. 中國(guó)農(nóng)民豐收
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等溫線模式圖,完成下列各題。
(1)丙點(diǎn)的氣溫是 ℃,丁點(diǎn)的氣溫是 ℃,圖中L處是 溫中心。
(2)圖中等溫線大致沿 延伸,說(shuō)明氣溫在 方向存在差異。
(3)假如該圖是某山地區(qū)域,根據(jù)氣溫隨海拔變化規(guī)律,丙地比甲地海拔 (填“高”或“低”) 千米。
(4)乙與L附近,氣溫差異較大的是 ,你判定的依據(jù)是 。
(5)世界氣溫的變化規(guī)律是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞洲氣候類型復(fù)雜多樣,但下列在亞洲沒有分布的氣候類型是( )
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶沙漠氣候
C. 熱帶草原氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一組登山隊(duì)攀登丙山峰和丁山峰,然后乘船離開。下面是登山過(guò)程中的有關(guān)問題,讀圖,完成下列問題。
(1)登上丙山峰后,一隊(duì)員仰望高高的山峰說(shuō):“真高哇!”丁山峰海拔約________米,與丙山峰的相對(duì)高度約為________米。
(2)如果海岸邊氣溫是20 ℃,那么,此時(shí)丁處的氣溫是________ ℃。
(3)登山隊(duì)員沿甲坡下到海邊,可是,有件事他們迷惑不解:在乙坡時(shí)天氣非常晴朗,很少有云霧;而到了甲坡云霧大,而且遇上了一場(chǎng)大雨,不過(guò)這邊森林比乙坡茂密,沒遇到什么危險(xiǎn)。請(qǐng)問:為什么乙坡天氣晴朗而甲坡有大雨呢?這是偶然嗎?甲坡森林為什么比乙坡茂密呢?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巴西是南美洲面積最大、人口最多、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家,屬于新興經(jīng)濟(jì)體“金磚五國(guó)”之一,讀圖,回答下列問題。
【1】關(guān)于圖中①②③④表示的地理事物,正確的敘述是( )
A.①河是世界上流程最長(zhǎng)的河流
B.②城市是巴西最大的城市
C.③水電站是目前世界上最大的水電站
D.④高原地區(qū)屬于熱帶雨林氣候
【2】關(guān)于巴西經(jīng)濟(jì)和人口的敘述,正確的是( )
A.已形成較完整的工業(yè)體系
B.世界上最大的可可生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)
C.亞馬孫平原地勢(shì)低平,人口稠密
D.人種復(fù)雜,城市人口比重低
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)極地地區(qū)時(shí),某學(xué)習(xí)小組采用了對(duì)比的研究方法。左圖為南極地區(qū)圖,右圖為北極地區(qū)圖。請(qǐng)根據(jù)地圖完成下面的探究問題。
(1)北極地區(qū)與南極地區(qū)相比地理環(huán)境有相似之處,它們都是世界緯度的______地區(qū),同時(shí)也是跨經(jīng)度______的地區(qū);但也有不同之處,它們的海陸分布特點(diǎn)不同,________地區(qū)是陸地在周圍,海洋在中心;地球自轉(zhuǎn)方向表現(xiàn)不同,呈現(xiàn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的是________地區(qū)。
(2)我國(guó)十分注重對(duì)兩極地區(qū)的科學(xué)考察,“雪龍?zhí)枴笔俏覈?guó)自主設(shè)計(jì)的極地考察船,它每年11月至次年的4月開展南極考察,5月至9月開展北極考察,每年的兩次考察雖然很忙碌,但這樣安排卻有著地理科學(xué)在其中,請(qǐng)從地理位置、氣候和晝夜情況幾個(gè)方面進(jìn)行分析并解釋。
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