兩大洲的輪廓和生物相似性的特征證明了（　　）
A、生命的起源B、海陸變遷C、大陸漂移學(xué)說D、地球面貌自古不變理論
考點(diǎn)：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題：
分析：德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來，他堅(jiān)信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答：解：南美洲和非洲兩大洲的輪廓和生物相似性的特征證明了大陸漂移假說，該學(xué)說是德國科學(xué)家魏格納提出的．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查大陸漂移假說的依據(jù)，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

若橢圓表示陸地外流區(qū)域海陸間大循環(huán)的水量收支狀況，則箭頭①和箭頭②的含義分別是（　　）
A、箭頭①是水汽輸送，箭頭②是徑流和蒸發(fā)B、箭頭①是陸地水蒸發(fā)，箭頭②是地表徑流C、箭頭①是降水，箭頭②是徑流和蒸發(fā)D、箭頭①是水汽輸送，箭頭②是徑流輸送

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列事實(shí)中，可以作為大陸漂移假說證據(jù)的是（　�。�
A、陸地主要分布在北半球B、世界陸地輪廓都比較破碎C、大西洋兩岸古老地層的相似性D、我國東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴(kuò)張學(xué)說B、大陸漂移學(xué)說C、板塊構(gòu)造學(xué)說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目：初中地理 來源： 題型：

海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，且不會飛．它們分布在乙大洋兩岸的原因是（　　）
A、兩大陸上的人們進(jìn)行國際貿(mào)易的結(jié)果B、海洋干涸或大洋海水變淺時(shí)，它們從一個(gè)大陸遷移到另一個(gè)大陸C、在地質(zhì)時(shí)期，兩大陸曾是緊密相連的整體D、兩大陸之間的距離不斷縮小，在偶然的機(jī)會中，它們在兩大陸間來回活動

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科目：初中地理 來源： 題型：

海洋中海底最深的地方位于（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說的解釋正確的是 （　�。�
A、紅海位于板塊張烈地區(qū)，幾千萬年后，紅海將會消失B、世界上形成了環(huán)太平洋和地中海-喜馬拉山兩大火山地震帶C、我國四川雅安地震與板塊活動無關(guān)D、喜馬拉山是由于亞歐板塊和太平洋板塊碰撞擠壓形成的

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科目：初中地理 來源： 題型：

日本位于兩大板塊交界處，因此多火山、地震．這兩大板塊是（　　）
A、a板塊和b板塊B、a板塊和c板塊C、e板塊和c板塊D、a板塊和e板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

依據(jù)板塊運(yùn)動的觀點(diǎn)，下圖中碰撞擠壓形成喜馬拉雅山脈的兩個(gè)板塊是（　�。�
A、印度洋板塊與太平洋板塊B、印度洋板塊與亞歐板塊C、非洲板塊與亞歐板塊D、非洲板塊與印度洋板塊

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