教科書(shū)的循環(huán)使用有利于保護(hù)

A．土地資源B．氣候資源C．動(dòng)物資源D．森林資源

D

解析試題分析：自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源。教科書(shū)的循環(huán)使用是為了保護(hù)紙張，紙張的形成是由樹(shù)木加工而成的，樹(shù)木主要是我國(guó)的森林資源，因此教科書(shū)的循環(huán)使用有利于保護(hù)森林資源，另外減少一次性筷子及一次性餐具的使用，都是為了保護(hù)我國(guó)的森林資源。
考點(diǎn)：自然資源的合理利用
點(diǎn)評(píng)：該題沒(méi)有難度，要求學(xué)生清楚如何合理使用自然資源，從而可以更好保護(hù)我國(guó)的自然資源。

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教科書(shū)的循環(huán)使用有利于保護(hù)

A．土地資源    B．氣候資源     C．動(dòng)物資源    D．森林資源

 

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教科書(shū)的循環(huán)使用有利于保護(hù)

A．土地資源         B．氣候資源          C．動(dòng)物資源         D．森林資源

 

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：單選題

教科書(shū)的循環(huán)使用有利于保護(hù)


  1. A.
    土地資源
  2. B.
    氣候資源
  3. C.
    動(dòng)物資源
  4. D.
    森林資源

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