【題目】讀下列材料,完成下列各題。
材料一 哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)召開(kāi)期間,我國(guó)誕生了一個(gè)新的大眾流行語(yǔ)——“今天你低碳了嗎?”同時(shí),現(xiàn)實(shí)生活中也出現(xiàn)了“低碳一族”。
材料二 漫畫(huà)《低碳并非高不可攀》。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析全球二氧化碳增多的原因。
(2)參考漫畫(huà)的提示,說(shuō)出生活中兩種“低碳”的良好行為。
(3)為引起人們對(duì)“低碳生活”的重視,小悅寫(xiě)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球”“低碳生活,從我做起”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試!(請(qǐng)不要與小悅雷同)
【答案】(1)一方面燃燒煤、石油等礦物燃料,排放大量二氧化碳;另一方面過(guò)度砍伐森林,減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收。
(2)出門(mén)盡量步行或騎自行車(chē);使用節(jié)能電器,及時(shí)關(guān)閉電源;日常生活中盡量少用塑料購(gòu)物袋,使用紙袋、竹籃或布袋購(gòu)物;對(duì)于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用,提高利用率;垃圾要分類(lèi)回收、處理等。(答出兩點(diǎn),意思合理即可)
(3)例:少一份碳,多一份氧;追求低碳,還我藍(lán)天;少用一個(gè)塑料袋,盡情享受大自然;少一個(gè)塑料袋,多一份健康;等等。
【解析】
整體該題以讀材料和漫畫(huà)《低碳并非高不可攀》為切入點(diǎn),考查的是全球二氧化碳增多的原因,生活中兩種“低碳”的良好行為,寫(xiě)一些宣傳標(biāo)語(yǔ),要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力和理解能力。
(1)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可知,全球二氧化碳增多的原因:一方面燃燒煤、石油等礦物燃料,排放大量二氧化碳;另一方面過(guò)度砍伐森林,減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收。
(2)讀漫畫(huà)可知,生活中兩種“低碳”的良好行為:出門(mén)盡量步行或騎自行車(chē);使用節(jié)能電器,及時(shí)關(guān)閉電源;日常生活中盡量少用塑料購(gòu)物袋,使用紙袋、竹籃或布袋購(gòu)物;對(duì)于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用,提高利用率;垃圾要分類(lèi)回收、處理等。(答出兩點(diǎn),意思合理即可)。
(3)為引起人們對(duì)“低碳生活”的重視,小悅寫(xiě)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球”“低碳生活,從我做起”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試:例:少一份碳,多一份氧;追求低碳,還我藍(lán)天;少用一個(gè)塑料袋,盡情享受大自然;少一個(gè)塑料袋,多一份健康;等等。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2016年3月9日12點(diǎn),圍棋人機(jī)大戰(zhàn)首局在韓國(guó)首爾四季酒店打響。據(jù)此回答下列各題。
【1】如果身在倫敦的留學(xué)生要觀看首場(chǎng)比賽的網(wǎng)絡(luò)直播,觀看時(shí)間應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐?月9日4:00,造成這種東西時(shí)間差異的原因是
A.地球公轉(zhuǎn)
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.地球自轉(zhuǎn)
D.板塊運(yùn)動(dòng)
【2】這一天,地球公轉(zhuǎn)到示意圖中的
A.a段
B.b段
C.c段
D.d段
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一 南水北調(diào)路線示意圖。
材料二 南水北調(diào)東線梯級(jí)提水示意圖。
(1)我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn)是___。
(2)南水北調(diào)工程就是把A____流域豐富的水資源調(diào)到缺水的____和____地區(qū)。
(3)南水北調(diào)東線工程,利用______調(diào)水,緩解了B____、C____、海河三大流域的用水緊張狀況。
(4)中線工程從長(zhǎng)江上游的____及漢江上的____水庫(kù)引水,向北經(jīng)鄭州、D____,直達(dá)京、津兩市。
(5)西線方案是把長(zhǎng)江____游的水資源調(diào)到河流C,補(bǔ)充______的水資源。
(6)東線工程在____省穿過(guò)黃河。由材料二可看出能自流調(diào)水的范圍是____。
(7)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和示意圖,分析東線工程的有利條件和不利條件。
有利條件:①____;②_______。
不利條件:①____;②____________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出a、b的經(jīng)緯度位置:a_______________;b____________。
(2)從半球位置看,a位于北半球和_______半球,b位于北半球和_______半球。
(3)從低、中、高緯看,a位于_____緯度,b位于______緯度。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖(單位米),回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的地形部位名稱:①______②_______③______④_______⑤______。
(2)山峰①的海拔為________米;圖中③在①的________方向。
(3)③處附近有條小溪,則他的流向大致為__________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地形分布略圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是__________山脈,該山脈以南的盆地是__________盆地;
(2)圖中D是__________山脈,此山脈東側(cè)是_________ 平原,西側(cè)是__________ 高原。
(3)圖中E山脈位于_______省境內(nèi),它是我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和__________階梯的分界線。
(4)圖中F是____________山脈;G是世界最高峰——________________峰;H是____________山脈,此山脈是_________省和江西省的分界線。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列秦嶺—淮河以南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況描述正確的是( )
A.旱地 一年一熟 小麥 甜菜
B.水田 一年兩熟 水稻 甘蔗
C.旱地 一年一熟 玉米 甜菜
D.水田 兩年三熟 水稻 甘蔗
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