【題目】讀下列材料,完成下列各題。

材料一 哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)召開(kāi)期間,我國(guó)誕生了一個(gè)新的大眾流行語(yǔ)——“今天你低碳了嗎?”同時(shí),現(xiàn)實(shí)生活中也出現(xiàn)了“低碳一族”。

材料二 漫畫(huà)《低碳并非高不可攀》。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析全球二氧化碳增多的原因。

(2)參考漫畫(huà)的提示,說(shuō)出生活中兩種“低碳”的良好行為。

(3)為引起人們對(duì)“低碳生活”的重視,小悅寫(xiě)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球”“低碳生活,從我做起”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試!(請(qǐng)不要與小悅雷同)

【答案】(1)一方面燃燒煤、石油等礦物燃料,排放大量二氧化碳;另一方面過(guò)度砍伐森林,減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收。

(2)出門(mén)盡量步行或騎自行車(chē);使用節(jié)能電器,及時(shí)關(guān)閉電源;日常生活中盡量少用塑料購(gòu)物袋,使用紙袋、竹籃或布袋購(gòu)物;對(duì)于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用,提高利用率;垃圾要分類(lèi)回收、處理等。(答出兩點(diǎn),意思合理即可)

(3)例:少一份碳,多一份氧;追求低碳,還我藍(lán)天;少用一個(gè)塑料袋,盡情享受大自然;少一個(gè)塑料袋,多一份健康;等等。

【解析】

整體該題以讀材料和漫畫(huà)《低碳并非高不可攀》為切入點(diǎn),考查的是全球二氧化碳增多的原因,生活中兩種“低碳”的良好行為,寫(xiě)一些宣傳標(biāo)語(yǔ),要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力和理解能力。

(1)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可知,全球二氧化碳增多的原因一方面燃燒煤、石油等礦物燃料,排放大量二氧化碳;另一方面過(guò)度砍伐森林,減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收。

(2)讀漫畫(huà)可知,生活中兩種“低碳”的良好行為出門(mén)盡量步行或騎自行車(chē);使用節(jié)能電器,及時(shí)關(guān)閉電源;日常生活中盡量少用塑料購(gòu)物袋,使用紙袋、竹籃或布袋購(gòu)物;對(duì)于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用,提高利用率;垃圾要分類(lèi)回收、處理等。(答出兩點(diǎn),意思合理即可)。

(3)為引起人們對(duì)“低碳生活”的重視,小悅寫(xiě)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球”“低碳生活,從我做起”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試例:少一份碳,多一份氧;追求低碳,還我藍(lán)天;少用一個(gè)塑料袋,盡情享受大自然;少一個(gè)塑料袋,多一份健康;等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2016年3月9日12點(diǎn),圍棋人機(jī)大戰(zhàn)首局在韓國(guó)首爾四季酒店打響。據(jù)此回答下列各題。

【1】如果身在倫敦的留學(xué)生要觀看首場(chǎng)比賽的網(wǎng)絡(luò)直播,觀看時(shí)間應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐?月9日4:00,造成這種東西時(shí)間差異的原因是

A地球公轉(zhuǎn)

B.風(fēng)俗習(xí)慣

C.地球自轉(zhuǎn)

D.板塊運(yùn)動(dòng)

【2】這一天,地球公轉(zhuǎn)到示意圖中的

Aa

B.b

C.c

D.d

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料一 南水北調(diào)路線示意圖。

材料二 南水北調(diào)東線梯級(jí)提水示意圖。

(1)我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn)是___

(2)南水北調(diào)工程就是把A____流域豐富的水資源調(diào)到缺水的________地區(qū)。

(3)南水北調(diào)東線工程,利用______調(diào)水,緩解了B____、C____、海河三大流域的用水緊張狀況。

(4)中線工程從長(zhǎng)江上游的____及漢江上的____水庫(kù)引水,向北經(jīng)鄭州、D____,直達(dá)京、津兩市。

(5)西線方案是把長(zhǎng)江____游的水資源調(diào)到河流C,補(bǔ)充______的水資源。

(6)東線工程在____省穿過(guò)黃河。由材料二可看出能自流調(diào)水的范圍是____。

(7)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和示意圖,分析東線工程的有利條件和不利條件。

有利條件:①____;_______。

不利條件:①____;____________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出a、b的經(jīng)緯度位置:a_______________;b____________。

(2)從半球位置看,a位于北半球和_______半球,b位于北半球和_______半球。

(3)從低、中、高緯看,a位于_____緯度,b位于______緯度。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀等高線地形圖(單位米),回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的地形部位名稱:①________________________________。

(2)山峰①的海拔為________米;圖中③在①的________方向。

(3)③處附近有條小溪,則他的流向大致為__________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方地區(qū)的自然植被屬于( )
A.熱帶雨林
B.溫帶落葉闊葉林
C.亞熱帶常綠闊葉林
D.溫帶針闊混交林

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中國(guó)地形分布略圖”,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A是__________山脈,該山脈以南的盆地是__________盆地;

(2)圖中D是__________山脈,此山脈東側(cè)是_________ 平原,西側(cè)是__________ 高原。

(3)圖中E山脈位于_______省境內(nèi),它是我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和__________階梯的分界線。

(4)圖中F是____________山脈;G是世界最高峰——________________峰;H是____________山脈,此山脈是_________省和江西省的分界線。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列秦嶺—淮河以南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況描述正確的是( )
A.旱地 一年一熟 小麥 甜菜
B.水田 一年兩熟 水稻 甘蔗
C.旱地 一年一熟 玉米 甜菜
D.水田 兩年三熟 水稻 甘蔗

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地圖中的指向標(biāo)一般指向( 。
A.東
B.南
C.西
D.北

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同步練習(xí)冊(cè)答案