【題目】 “漁光互補(bǔ)”是在水面上架設(shè)太陽能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展模式,在我國中東部地區(qū)得到推廣且以小型分散式為主。下圖為 “漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)園景觀圖。
讀后完成下列小題。
【1】“漁光互補(bǔ)”生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢是
A.提高漁業(yè)產(chǎn)量B.提高太陽能發(fā)電率C.減少魚塘蒸發(fā)量D.提高土地利用效率
【2】下列最適宜推廣該生產(chǎn)模式的地區(qū)是
A.華北平原B.長江三角洲C.成都平原D.黃土高原
【3】下列說法屬于太陽能資源優(yōu)點(diǎn)的是
①清潔無污染 ②分散不穩(wěn)定 ③可再生 ④ 成本高
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】
【1】D
【2】B
【3】B
【解析】
“漁光互補(bǔ)”是將漁業(yè)和光伏發(fā)電結(jié)合在一起,通過在水面上設(shè)立電池板,水面下規(guī)劃養(yǎng)殖魚蝦,達(dá)到養(yǎng)殖和發(fā)電并行的模式,實(shí)現(xiàn)了一地兩用,極大地提高了土地的利用效率,提高了單位面積水域的產(chǎn)值。
【1】由題中材料可知,這種生產(chǎn)模式是利用水域養(yǎng)魚,利用水面空間進(jìn)行太陽能發(fā)電。最大優(yōu)勢是對水域及水域上面的空間充分利用,提高土地利用效率;不能提高漁業(yè)產(chǎn)量、不能提高太陽能利用率和不能提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平;故選:D。
【2】結(jié)合材料信息可知,“魚光互補(bǔ)”模式是水中養(yǎng)魚,水面上架設(shè)太陽能電池板發(fā)電,適宜布局在水域較廣、太陽能豐富,且對電力需求大的地區(qū),華北平原和黃土高原的水域面積小,成都平原位于四川盆地,太陽能資源不豐富,所以最適宜推廣的是長三角地區(qū),該地區(qū)水域面積廣,市場需求大,太陽能也較豐富;故選:B。
【3】太陽能是清潔無污染,總能量巨大可再生的資源。但是,投資成本高,受天氣影響很大,受自然條件影響大;故選項(xiàng)①③符合題意,故選:B。
本題考查了農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國耕地分布示意圖,回答下列問題。
(1)A、B均為我國耕地主要分布區(qū),區(qū)域A表示 (土地利用類型)主要分布區(qū),區(qū)域B表示 (土地利用類型)主要分布區(qū)。
(2)區(qū)域A和B大致以 為分界線,這條分界線與我國1月平均氣溫 ℃等溫線及年降水量 毫米等降水量線大體一致。
(3)區(qū)域①為 林區(qū),②為 林區(qū)。
(4)從地形上看,我國林地主要分布在 地區(qū),而耕地主要分布在 地區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我們偉大的祖國,地理位置優(yōu)越,國土遼闊,人口眾多。讀圖并結(jié)合已學(xué)的地理知識,回答下列問題。
(1)我國位于大陸東部,洋西岸,是一個海陸兼?zhèn)涞膰,陸地領(lǐng)土面積僅次于和加拿大,居世界 位,陸上相鄰的國家有14個,其中鄰國①是。
(2)圖中山脈②東側(cè)的地形區(qū)是華北平原,西側(cè)的地形區(qū)是。
(3)圖中省區(qū)B是 (名稱),C是(名稱);D省的行政中心是;E省的簡稱是,其美稱是“春城”;F省的主要少數(shù)民族是族。
(4)長江和黃河共同流經(jīng)的省區(qū)是省和四川省。
(5)我國是世界上人口最多的國家,世界上人口第二的國家是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】貼春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)民俗,春聯(lián)“林海雪原,沃野龍江麥浪滔”,“碧水藍(lán)天,沙灘椰林稻花香”,反應(yīng)的省區(qū)分別是
A. 黑龍江 海南 B. 河南 江西
C. 遼寧 江蘇 D. 陜西 云南
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問題。
(1)P處的海拔是____米,p、m兩地的相對高度是____米。
(2)圖中小河的流向大致是從____流向____。
(3)圖中曲線①、②表示山脊的是____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國鐵路干線示意圖”,完成下題.
(1) 是我國目前最重要的運(yùn)輸方式。
(2)南北鐵路干線:b 線C 線。
(3)m是 鐵路,是世界上海拔最高和最長的高原鐵路。
(4)交通樞紐名稱:②是 ,④是 。
(5)新鄉(xiāng)的中學(xué)生到西安參觀游覽秦陵兵馬俑景區(qū):從新鄉(xiāng)出發(fā)沿 線到 (填個城市),沿 線到西安。
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