【題目】下列關(guān)于公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系表述正確的是

A．公共利益由個(gè)人的利益組成，個(gè)人利益就是公共利益

B．每個(gè)人的利益相加等于公共利益，二者不會(huì)產(chǎn)生矛盾

C．公共利益涵蓋每一個(gè)人的特殊利益，公共利益就是個(gè)人利益

D．公共利益與個(gè)人利益相互依賴、相互包含，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾和沖突

【答案】D

【解析】A錯(cuò)誤，公共利益是由個(gè)人的利益組成，但個(gè)人利益并不等同于公共利益；B錯(cuò)誤，有時(shí)候公共利益與個(gè)人利益會(huì)產(chǎn)生一些矛盾；C錯(cuò)誤，公共利益涵蓋個(gè)人的共同利益。D說法正確應(yīng)入選。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀故事《寒風(fēng)中的老弟》，回答問題：

一位老教授回家，看見一個(gè)老乞丐在寒風(fēng)中乞討。老教授把手伸進(jìn)口袋，想掏幾個(gè)錢給他�？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的身上竟然沒有錢。他同情地躬下身子，握住老乞丐的手，說：“老弟，對(duì)不起，我今天沒帶錢�！崩辖淌谒砷_手正要走，他的手被老乞丐握住了，老乞丐說：“你剛才叫我什么？叫我老弟？就是這一聲老弟，就可以讓我過個(gè)溫暖的冬天了！就是這一聲老弟，讓整個(gè)社會(huì)變得更加陽光和睦了”。

（1）請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)故事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕母惺堋?/span>

（2）老教授對(duì)待乞丐的做法帶給我們什么啟示？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如果說道德是人們追求的最高境界，那么人們行為的底線應(yīng)該是

A．不說謊 B．不違紀(jì) C．不違法 D．不犯罪

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小團(tuán)體主義的特點(diǎn)是

A．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益

B．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮集體利益

C．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人利益

D．小團(tuán)體主義往往會(huì)腐蝕集體，與集體主義完全是兩回事

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年2月，麗水市出臺(tái)了《禮讓斑馬線行為規(guī)范》，“禮讓、禮行、禮贊”深入人心，禮讓斑馬線成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。這體現(xiàn)了

A．生命至上、與人為善 B．遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)

C．換位思考、公平競(jìng)爭(zhēng) D．崇尚科學(xué)、艱苦奮斗

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)校每個(gè)星期都有星級(jí)班級(jí)評(píng)比。七年級(jí)某班接連三個(gè)星期都沒能評(píng)上五星級(jí)班級(jí)。下面是該班幾個(gè)同學(xué)的討論。

小齊：我只管好自己的事情，班集體的事與我無關(guān)。

小桃：沒有文明團(tuán)結(jié)的班級(jí)，就沒有我們的健康成長(zhǎng)。

小剛：一個(gè)班要取得五星級(jí)班級(jí)，要靠班主任的管理。

小梅：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事情，需要靠我們大家的共同努力。

結(jié)合以上材料，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的？為什么？（7分）

（2）假如你是該班的一員，你將為班集體爭(zhēng)得五星級(jí)班級(jí)做些什么？（8分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，在互聯(lián)網(wǎng)金融的攻勢(shì)下，分期貸款平臺(tái)走進(jìn)了大學(xué)生的生活。由于這種貸款方式多為個(gè)人信用貸款，只需要登錄大學(xué)生身份證信息就可以迅速放款，所以不少大學(xué)生開始任性借貸，隨意消費(fèi)。上述現(xiàn)象啟示我們

A．借貸消費(fèi)危害大，取締借貸人人夸

B．網(wǎng)絡(luò)借貸藏隱患，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)記心間

C．人民生活已小康，任性消費(fèi)也應(yīng)當(dāng)

D．個(gè)人信用要珍惜，合理消費(fèi)莫忘記

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】柳州市強(qiáng)先生駕車遇到一位老人在斑馬線上緩慢過馬路，主動(dòng)停車并下車攙扶老人過馬路，在整個(gè)過程中其他車輛都沒有按喇叭催促。下列對(duì)強(qiáng)先生的行為評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．關(guān)愛他人，欣賞他人 B．愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)

C．合作共享，共同進(jìn)步 D．遵守規(guī)則，文明禮讓

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為（ ）

A. 由巖石組成的地球表層由七大板塊拼合而成

B. 板塊交界地帶是世界火山、地震的集中分布帶

C. 大板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定，不可能發(fā)生地震

D. 板塊都是靜止不動(dòng)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案