【題目】某中學(xué)計(jì)劃開展為期兩天的地理野外考察。讀下圖,將本次活動(dòng)計(jì)劃補(bǔ)充完整。
(考察區(qū)域概況)
(1)這幅等高線地形圖的等高距是_____米。
(2)圖中最高山峰的海拔是___米,說明該區(qū)域的地形類型以_____(山地/丘陵)為主。
(3)寫出A、D兩處表示的地形部位: A______,D______。
(4)甲乙兩條山路坡度更陡的是________,原因是__________________________。
(活動(dòng)安排)
(5)選擇活動(dòng)地:圖中A、B兩地適宜攀巖的地點(diǎn)是________。
(6)調(diào)查區(qū)域內(nèi)居民點(diǎn):
①根據(jù)李莊、吳莊所處位置,最有可能遭受泥石流威脅的是_______。
②讀右圖,泥石流發(fā)生時(shí),①、②兩種逃生方向正確的是_______。
【答案】40 263 丘陵 陡崖 鞍部 乙 乙山路所經(jīng)區(qū)域的等高線較密集 A 吳莊 ①
【解析】
等高線地形圖是表示某個(gè)區(qū)域地地形地勢(shì)狀況,在同一幅等高線地形圖上,等高距相同,包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五種地形,等高線越密集表示坡度越陡,越稀疏則表示坡度越緩。
(1)由圖可知,這幅等高線地形圖的等高距是40米。
(2)圖中最高山峰的海拔是263米,海拔在500米以下,說明該區(qū)域的地形類型是以丘陵為主。
(3)由圖可知,圖中A處等高線重合在一起,是陡崖地形;D處位于兩座山的低洼處,是鞍部。
(4)甲乙兩條山路中,坡度更陡的是乙,因?yàn)榇颂幍雀呔更密集,坡度更大。
(5)圖中A、B兩地適宜攀巖的地點(diǎn)是A點(diǎn),此處位于陡崖處;李莊和吳莊最有可能遭受泥石流威脅的是吳莊,因?yàn)榇颂幬挥谏焦忍;泥石流發(fā)生時(shí),①的逃生路線是正確的。
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【題目】有關(guān)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的說法正確的是( )
A.方向不同
B.都繞太陽轉(zhuǎn)
C.地球公轉(zhuǎn)形成了四季的變化,自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替
D.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期相同
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)主要工業(yè)區(qū)分布圖”回答問題。
(1)我國(guó)主要工業(yè)區(qū)集中分布在________(沿河、沿海)地區(qū)。
(2)京廣高速鐵路由北向南連接我國(guó)兩大工業(yè)基地,分別是京津唐工業(yè)基地和D表示的_______工業(yè)基地,該工業(yè)基地位于_______省。
(3)字母A表示的是_______工業(yè)基地,該工業(yè)基地以_______(輕、重)工業(yè)為主。其發(fā)展的優(yōu)勢(shì)_______。
(4)我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地是_______。①表示的工業(yè)城市是_______。
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【題目】聽句子, 選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z
A.Apples.
B.It's in the east of China.
C.It is beautiful.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】What's the population of the city?
A.It's about six million.
B.It's about seven million.
C.It's about eight million.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十個(gè)兄弟姐妹是一家……”這首歌曲唱出了我國(guó)各族人民的心聲。讀圖完成下面小題。
【1】我國(guó)少數(shù)民族中,人口最多的是
A.維吾爾族B.藏族
C.壯族D.蒙古族
【2】如果有外國(guó)朋友想多了解中國(guó)少數(shù)民族風(fēng)情,你會(huì)建議他最好去
A.①省區(qū)B.②省區(qū)
C.③省區(qū)D.④省區(qū)
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【題目】我國(guó)四大高原中,具有“地面平坦、一望無垠”特點(diǎn)的是 ( )
A.青藏高原
B.黃土高原
C.內(nèi)蒙古高原
D.云貴高原
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【題目】(案例分析)閱讀材料,回答問題。
案例名稱:南水北調(diào)工程
案例資料:南水北調(diào)工程示意圖。
案例思考:
(1)南水北調(diào)工程主要目的是解決我國(guó)水資源存在的什么問題?
(2)說說東線工程的引水路徑和目的地。
(3)與東線工程相比,中線工程基本實(shí)現(xiàn)自流。試分析原因。
(4)說出長(zhǎng)江干流A處的水利樞紐工程名稱及綜合效益。
(5)從地理角度分析西線尚未開工的原因。
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