a、b為同一緯度上的兩地，a地的海拔為400米，此時(shí)的氣溫是15℃，b地的海拔是1900米，則b地的氣溫是（　�。�
分析：在對(duì)流層，地面是大氣的主要的直接熱源，離地面越遠(yuǎn)，氣溫越低，通常情況下，每升高100米，氣溫大約下降0.6℃．
解答：解：在山區(qū)通常情況下，海拔每升高100米，氣溫大約下降0.6℃，所以a地的海拔為400米，氣溫是15℃，b地的海拔是1900米，b地的氣溫是：15-（1900-400）÷100×0.6=6℃．故選項(xiàng)B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查地形對(duì)氣候的影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖1是北半球中緯度地區(qū)7月等溫線圖，甲、乙（如圖2）位于同一緯度上，虛線為陸地和海洋的分界線，下列說(shuō)法正確的是（　　）
精英家教網(wǎng)
A、甲處氣溫高于乙處B、甲、乙兩處氣溫相同C、甲處為海洋，乙處為陸地D、甲處為陸地，乙處為海洋

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

活動(dòng)材料：1米長(zhǎng)木桿1根、卷尺一把、繪圖板及繪圖工具1套．
實(shí)踐過(guò)程：
①夏季某日12時(shí)，在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測(cè)量影子長(zhǎng)度．
②把測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái)，并繪圖．
③冬季某日12時(shí)，在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量，記錄并繪圖．
觀測(cè)結(jié)果：
精英家教網(wǎng)
（1）圖1是某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間，現(xiàn)在區(qū)分不開(kāi)了．請(qǐng)你幫助他進(jìn)行區(qū)分．圖A是
 
（冬、夏）季測(cè)繪的．
（2）歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是
 
．
（3）拓展延伸：若圖A、圖B為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果，請(qǐng)你判斷：南方同學(xué)測(cè)繪的是圖
 
．
（4）原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中，為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距（如圖2）．請(qǐng)你分析：
①樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考
 
（冬、夏）季的光照情況．
②北京和廣州兩地的樓間距比較，北京市的樓間距應(yīng)
 
（大于、小于）廣州．
③我國(guó)樓間距南北差異的根本原因是地球的
 
運(yùn)動(dòng)．
（5）甲乙丙三圖反映了地處不同緯度三座房屋冬、夏至日陽(yáng)光照射情況，冬、夏至日光線分別用A、B表示，根據(jù)陽(yáng)光照射情況判斷：地處赤道地區(qū)的房屋是圖
 
；地處南回歸線以南的是圖
 
；地處北回歸線以北的是圖
 
；冬、夏至日陽(yáng)光照射符合北京當(dāng)?shù)貙?shí)際的是圖
 
．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：單選題

a、b為同一緯度上的兩地，a地的海拔為400米，此時(shí)的氣溫是15℃，b地的海拔是1900米，則b地的氣溫是


  1. A.
    5.6℃
  2. B.
    6℃
  3. C.
    6.6℃
  4. D.
    5℃

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

a、b為同一緯度上的兩地，a地的海拔為400米，此時(shí)的氣溫是15℃，b地的海拔是1900米，則b地的氣溫是（　　）
A．5.6℃B．6℃C．6.6℃D．5℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案