讀圖“某地等高線圖”,回答問題.
(1)寫出圖中序號所代表的地形部位名稱:
山頂
山頂
;③
山谷
山谷
;④
陡崖
陡崖

(2)乙山頂與A地的相對高度是
460
460
米.
(3)甲山頂在乙山頂?shù)?!--BA-->
西南
西南
方向.
(4)從A地或B地出發(fā),更容易攀登到乙山頂?shù)氖?!--BA-->
A
A
 地,原因是
等高線越稀疏,表示的坡度越緩
等高線越稀疏,表示的坡度越緩
分析:在等高線地形圖上判定不同部位表示的地形為:山地海拔最高點為山頂,兩山頂之間的低地為鞍部,等高線向低處凸為山脊,等高線向高處凸為山谷,多條等高線重疊處為陡崖;比例尺的三種形式是:數(shù)字式、文字式和線段式.
解答:解:(1)山地海拔最高點為山頂;等高線向低處凸為山脊,等高線向高處凸為山谷;多條等高線重疊處為陡崖;
(2)相對高度是兩地的絕對高度差,故乙山頂與A的相對高度是560-100=460米.
(3)按照上北下南,左西右東的判定方法,確定乙山頂?shù)臇|西南北方向,連接甲乙,即得出甲在乙的西南方向.
(4)在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
故答案為:(1)山頂;山谷;陡崖;(2)460;(3)西南;(4)A;等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
點評:該題主要考查等高線地形圖的判讀.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖“某地等高線圖”,回答下列問題.?
(1)判斷圖中下列字母代表的地形形態(tài).?A.
鞍部
鞍部
;B.
陡崖
陡崖
;?
C.
山谷
山谷
;D.
山脊
山脊
.?
(2)EF、FG兩個山坡,坡度較緩的是
FG
FG
,判斷理由是
FG處等高線稀疏坡緩
FG處等高線稀疏坡緩

(3)圖中等高線之間的等高距是
100
100
米.?
(4)圖中C點和D點相比海拔高的是
D
D
點.?

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖某地等高線圖,回答.
(1)從圖中可知,等高距為
 
米.
(2)寫出圖中五個地形部位的名稱.
 
;   乙
 

 
;   丁
 
;
EF
 
;   GH
 

(3)圖示中,假如要爬到乙點,應(yīng)該從乙點的
 
方向爬上去
比較容易,原因是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀圖某地等高線圖,回答.
(1)從圖中可知,等高距為______米.
(2)寫出圖中五個地形部位的名稱.
甲______;  乙______;
丙______;  丁______;
EF______;   GH______.
(3)圖示中,假如要爬到乙點,應(yīng)該從乙點的______方向爬上去
比較容易,原因是______.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀圖“某地等高線圖”,回答問題.
(1)寫出圖中序號所代表的地形部位名稱:
①______;③______;④______.
(2)乙山頂與A地的相對高度是______米.
(3)甲山頂在乙山頂?shù)腳_____方向.
(4)從A地或B地出發(fā),更容易攀登到乙山頂?shù)氖莀_____ 地,原因是______.

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