【題目】2017年4月18日,中國(guó)江蘇網(wǎng)消息:在近期“惠民大走訪”中,京口政協(xié)醫(yī)衛(wèi)組的政協(xié)委員發(fā)現(xiàn),桃花塢路、夢(mèng)溪路沿途法桐飄絮嚴(yán)重,讓環(huán)衛(wèi)清掃員睜不開眼。2017年4月17日,政協(xié)委員們專門為環(huán)衛(wèi)工人送去了防護(hù)眼鏡和口罩,幫他們做好自我防護(hù)工作。這一行動(dòng)
①體現(xiàn)人人平等,是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重
②體現(xiàn)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人得到滿足感、成就感
④有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,提高社會(huì)文明程度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】參與勞動(dòng),做快樂的勞動(dòng)者,就應(yīng)該( )
①在家里,積極參加家務(wù)勞動(dòng)②在學(xué)校,積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)③在社會(huì)上,參加各種公益活動(dòng)④要做轟轟烈烈的大事,微不足道的小事就算了
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小劉近期受其他同學(xué)影響,狂熱崇拜某影視明星。媽媽教育他,他竟與媽媽頂撞鬧矛盾,假如你去勸說(shuō)小劉,你選擇的道理是( )
A.減少固執(zhí)己見,杜絕好奇心理
B.避免斤斤計(jì)較,增強(qiáng)耐挫能力
C.抵制各種誘惑,調(diào)適逆反心理
D.克服盲目從眾,多與父母溝通
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,學(xué)會(huì)應(yīng)用法律,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)十分重要。作為青少年我們要
①積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神
②形成守法光榮、違法可恥的觀念
③做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法
④努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中,養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會(huì)行為,有利于青少年
①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
②追求時(shí)尚
③塑造健康的人格
④形成正確的價(jià)值觀念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)生陳云帆發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品,于是躲在一旁“窺視”。看到那些物品被裝上一輛小貨車后,陳云帆便記下車牌號(hào)。后來(lái)警方通過(guò)陳云帆提供的車牌號(hào)破案,抓住了竊賊。這說(shuō)明他
①懂得要防范侵害,見義勇為
②善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
③懂得未成年人受到法律特殊保護(hù)
④能夠明辨是非,維護(hù)正義
A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中,部分青少年成為了受害者,也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生,我們青少年應(yīng)該
①樹立法治觀念,做懂法的人
②維護(hù)法律尊嚴(yán),做守法的人
③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),做護(hù)法的人
④努力學(xué)習(xí),做勤學(xué)樂學(xué)的人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】張棟在班里有一幫鐵哥們兒,經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個(gè)協(xié)議,不論誰(shuí)違反了紀(jì)律,都要相互“幫助”,不準(zhǔn)出賣朋友。一次,張棟的一個(gè)朋友在校外與人打架,當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí),張棟為他隱瞞真相,逃避責(zé)任。老師知道了真實(shí)情況后,嚴(yán)厲批評(píng)了張棟,張棟卻說(shuō)他是在維護(hù)集體的利益。你認(rèn)為張棟的做法
A.錯(cuò)誤,他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益
B.正確,他非常重視同學(xué)友情
C.錯(cuò)誤,他雖然堅(jiān)持了原則,但是非不分
D.正確,他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感
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