【題目】下列有關(guān)經(jīng)線(xiàn)的敘述，正確的是（ ）
A.所有經(jīng)線(xiàn)長(zhǎng)度都相等
B.所有經(jīng)線(xiàn)都是一個(gè)圓圈
C.經(jīng)線(xiàn)指示東西方向
D.地球儀上可畫(huà)360條經(jīng)線(xiàn)

【答案】A
【解析】在地球儀上，經(jīng)線(xiàn)是連接南北兩極并與緯線(xiàn)垂直相交的半圓。所有經(jīng)線(xiàn)的長(zhǎng)度都相等；經(jīng)線(xiàn)的形狀是半圓；經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，地球儀上可以畫(huà)出無(wú)數(shù)條緯線(xiàn)。故A正確。

所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀日本簡(jiǎn)圖，判斷下列各題。

【1】日本工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸的原因有

A.靠近原料產(chǎn)地B.遠(yuǎn)離地震帶

C.港口優(yōu)良，利于船舶停靠D.水能豐富，能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)需要

【2】下列敘述正確的是

A.①代表東海B.東京位于本州島

C.有6個(gè)國(guó)家瀕臨①海洋D.日本位于太平洋板塊與印度洋板塊交界處

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 三江源位于青海省南部,是世界高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的自然保護(hù)區(qū),也是我國(guó)海拔最高的天然濕地和三江生態(tài)最敏感的地區(qū)。

讀下圖判斷下列各題。

【1】“中華水塔”水量最豐盈的時(shí)期，最可能出現(xiàn)在

A.1 月B.4 月C.7 月D.11 月

【2】游客乘火車(chē)沿青藏鐵路經(jīng)過(guò)三江源地區(qū)時(shí),可能看到的景觀是( )

A.大地碧綠翠無(wú)瑕,草原寬闊有人家B.羚羊飛奔在天邊,牦牛信步在山間

C.千里冰封河成橋,萬(wàn)里雪飄梅傲立D.十里西疇熟稻香,槿花籬落竹絲長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《長(zhǎng)江之歌》里有句歌詞：“你從雪山走來(lái)，你向東海奔去”，這里的高山和大海分別指的是（ ）
A.巴顏喀拉山脈 東海
B.唐古拉山脈 渤海
C.唐古拉山脈 東海
D.巴顏喀拉山脈 渤海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】每條經(jīng)線(xiàn)的形狀是（ ）
A.圓形
B.半圓形
C.直線(xiàn)形
D.橫線(xiàn)形

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀五帶劃分示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）五帶劃分的依據(jù)是_____。

（2）寫(xiě)出溫度帶的名稱(chēng)：

A____帶 B____帶 C____帶

（3）溫度帶D和E的分界線(xiàn)是____

A．赤道 B．北回歸線(xiàn) C．南回歸線(xiàn) D．北極圈

（4）有極晝、極夜現(xiàn)象的溫度帶是____和_____（填寫(xiě)字母即可）。

（5）我們的家鄉(xiāng)葫蘆島市四季分明，夏季非常炎熱，常常下雨，冬季寒冷，我們放暑假一般在7月份，請(qǐng)你判斷我們的家鄉(xiāng)所處的溫度帶是____（填寫(xiě)字母即可）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不是我國(guó)的氣候特征的是（ ）
A.氣候類(lèi)型復(fù)雜多樣
B.季風(fēng)氣候顯著
C.大陸性氣候顯著
D.地勢(shì)西高東低呈三級(jí)階梯狀分布

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】野外考察愛(ài)好者到我國(guó)東南丘陵某地區(qū)考察，讀該地等高線(xiàn)地形圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖甲中①點(diǎn)所處的山體部位名稱(chēng)是________。

（2）圖甲中②④兩地，最適宜作為宿營(yíng)地的是________，⑤⑥兩地，最適宜觀日出的________。

（3）該地區(qū)的主要植被類(lèi)型是________。

（4）圖乙是考察隊(duì)員繪制的該地坡度與單位面積產(chǎn)沙量關(guān)系曲線(xiàn)圖,說(shuō)出15°—25°山坡單位面積產(chǎn)沙量與坡度關(guān)系________。

（5）從地形方面分析該地易發(fā)生水土流失的原因________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口的基本國(guó)策是（ ）
A.實(shí)行計(jì)劃生育
B.保持人口數(shù)量
C.合理人口分布
D.增加人口數(shù)量

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