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【題目】2017年2月,麗水市出臺了《禮讓斑馬線行為規(guī)范》,“禮讓、禮行、禮贊”深入人心,禮讓斑馬線成為一道動人的風景線。這體現了

A.生命至上、與人為善 B.遵紀守法、愛崗敬業(yè)

C.換位思考、公平競爭 D.崇尚科學、艱苦奮斗

【答案】A

【解析】禮讓斑馬線的目的是禮讓行人,體現了對生命的尊重和與人為善的精神,A的說法正確且符合題意,應入選。BC、D中的精神都是做人的行為規(guī)范,不符合題意,故該題選A。

練習冊系列答案
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【題目】某學校在開展助殘活動之后,許多同學發(fā)生了巨大的變化冷漠的變熱情了,脆弱的變堅強了……可見

A.人在社會中能夠不斷成長 B.我們應該多了解社會

C.社會化的過程就是我們成長的過程 D.我們的情緒變化太大

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【題目】當今世界,網絡交往已經成為人們生活中不可缺少的一部分。通過網絡,我們可以

與世界上其他地方的人進行聯系與交流

了解世界任一角落的風云變幻

做任何想做的事情

拉近人們之間的距離,體會“天涯若比鄰”的含義

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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【題目】下表是小建人生軌跡部分片斷,請你參與:

小建的人生軌跡片斷

行為的性質

受到的處罰

得到的啟示

七年級時他經常遲到、曠課,甚至夜不歸宿

紀律處分

入八年級后,他沉迷于網游,為籌錢上網,把學校的電腦零部件偷去賣

一般違法行為

20歲生日那天,他醉酒駕車將一行人撞成重傷

(1)請結合所學知識,完成表格中~的內容。(12分)

(2)表格中小建的行為是對自己不負責任的表現,這種不負責任會有什么后果?(6分)

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【題目】15歲的小悠迷戀上網絡游戲,不想讀書了,還打算離家出走。焦急的父母無計可施,只好向游戲代理商提出請求,希望游戲代理商封掉兒子的游戲賬號。游戲代理商緊急作出反應,發(fā)出首個游戲限制令:未成年人每天只準玩兩小時。小悠的行為說明

A.網絡不利于青少年的健康成長

B.網絡游戲可以愉悅身心,有利于未成年人的健康成長

C.網絡游戲可以讓學生體驗成功,實現人生的價值

D.網絡是把雙刃劍,我們一定要正確對待網絡

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【題目】下列關于公共利益與個人利益的關系表述正確的是

A.公共利益由個人的利益組成,個人利益就是公共利益

B.每個人的利益相加等于公共利益,二者不會產生矛盾

C.公共利益涵蓋每一個人的特殊利益,公共利益就是個人利益

D.公共利益與個人利益相互依賴、相互包含,但有時也會發(fā)生矛盾和沖突

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【題目】雕塑是城市里一道無言的風景,雕塑的完整與潔凈,不僅反映著一個城市的內涵和文明,也考驗著一個城市人的素質和修養(yǎng)。然而某市的一些雕塑卻遭到人為損毀:割頭、斷臂、剝皮……令人慘不忍睹。此種現象折射出個別社會成員

A審美觀念的獨特 B興趣愛好的廣泛

C文明素養(yǎng)的缺失 D探索精神的執(zhí)著

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【題目】與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項是

A.近朱者赤,近墨者黑 B.天時不如地利,地利不如人和

C.鍥而不舍,金石可鏤 D.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒

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【題目】我們每天看到太陽和星星東升西落,這是因為(

A.太陽和星星圍繞著地球轉 B.地球自西向東自轉

C.地球自東向西自轉 D.地球自西向東圍繞太陽轉

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