【題目】我國(guó)在土地資源利用和保護(hù)方面的基本國(guó)策是（ ）

A. 因地制宜，合理布局 B. 合理開發(fā)，使之永續(xù)利用

C. 占多少，墾多少 D. 十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地

【答案】D

【解析】

試題我國(guó)把“珍惜和合理利用每一寸土地”作為基本國(guó)策，是因?yàn)槲覈?guó)人口多，人均土地資源少，尤其是人均耕地少，而且占用耕地越來(lái)越多，所以要十分珍惜和合理的利用每一寸土地，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北回歸線自西向東穿過(guò)的省級(jí)行政單位依次是（　�。�

A. 藏、云、粵、閩

B. 臺(tái)、瓊、云、藏

C. 云、桂、粵、臺(tái)

D. 臺(tái)、贛、桂、閩

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)地形分布圖，回答下列問(wèn)題。

（1）山脈往往成為地形區(qū)的分界線：華北平原和黃土高原的分界線是_______ ，東北平原和內(nèi)蒙古高原的分界線是_______，天山山脈是________（地形區(qū)）和________（地形區(qū)）的分界線。

（2）根據(jù)你所學(xué)的地理知識(shí)，從地形分區(qū)看，甲是______，乙是_____，丙是______。

（3）我國(guó)地形特征___________，_________。

（4）我國(guó)是多山的國(guó)家列舉山區(qū)在發(fā)展當(dāng)中的劣勢(shì)___________（ 對(duì)交通、農(nóng)業(yè)的影響）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 從上海一直延伸到西藏樟木友誼橋的318國(guó)道，被稱作是“中國(guó)人的景觀大道”，這條景觀長(zhǎng)廊呈帶狀分布，涉及范圍廣，幾乎整合了中國(guó)所有的自然及人文景觀。下圖為“中國(guó)人的景觀大道”示意圖。

完成下面小題。

【1】“中國(guó)人的景觀大道”涉及的區(qū)域范圍較廣，其沿線的自然地理現(xiàn)象差異較小的是

A.海拔高低B.晝夜長(zhǎng)短C.降水多少D.植被類型

【2】上海市具有代表性的植被景觀為

A.熱帶雨林B.亞熱帶常綠闊葉林C.溫帶落葉闊葉林D.亞寒帶針葉林

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)春分日時(shí)，我國(guó)各地學(xué)校晝夜情況是（ ）。

A. 我國(guó)各地所有學(xué)校晝夜等長(zhǎng) B. 南方比北方學(xué)校所在地晝長(zhǎng)

C. 東部學(xué)校比西部學(xué)校所在地晝長(zhǎng) D. 只有位于同緯度的學(xué)校晝夜等長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了 現(xiàn)象，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了 現(xiàn)象。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自然資源的說(shuō)法，正確的是

A. 自然界的一切物質(zhì)都是自然資源

B. 自然界的一切能量都是自然資源

C. 自然資源能為人類提供物質(zhì)和能量

D. 自然資源指人類生產(chǎn)的各類產(chǎn)品

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒帶與北溫帶的分界線是 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象不屬于城市化帶來(lái)的負(fù)面影響的是(　　)

A. 交通擁擠 B. 城市噪聲污染

C. 人口老齡化 D. 就業(yè)緊張

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同步練習(xí)冊(cè)答案