【題目】讀中國政區(qū)圖,回答下列問題。

(1)A、B、C、D、E這5個(gè)省區(qū),有一個(gè)共同點(diǎn),都是 其中A的全稱是 ,E的簡稱是

(2)在、、、這5個(gè)省區(qū)中,兼跨南方地區(qū)和北方地區(qū)的是 ,跨緯度最多的是 ,用河流做簡稱的是

(3)省區(qū)地處黃土高原,地形特點(diǎn)是

【答案】

(1)自治區(qū)或少數(shù)民族區(qū)域自治、新疆維吾爾自治區(qū)、桂

(2)、

(3)千溝萬壑、支離破碎

【解析】

試題分析:

(1)由圖可知,圖中A、B、C、D、E這5個(gè)省區(qū),有一個(gè)共同點(diǎn),都是自治區(qū)或少數(shù)民族區(qū)域自治,其中A是我國面積最大的新疆維吾爾自治區(qū),E是五個(gè)自治區(qū)中,唯一位于南方地區(qū)的廣西壯族自治區(qū),該自治區(qū)簡稱。

(2)在、、、這5個(gè)省區(qū)中,兼跨南方地區(qū)和北方地區(qū)的是代表的河南省,跨經(jīng)度最多的是代表的內(nèi)蒙古自治區(qū),用河流作簡稱的是代表的湖南省,該省簡稱。

(3)由圖可知,是山西省,該省地處黃土高原,受常年水土流失的影響,這里的地表特征是千溝萬壑、支離破碎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示我國南方地區(qū)和北方地區(qū)土地面積、水資源總量、人口及耕地等指標(biāo)的對比。讀圖回答下列各題。

1】圖中字母ab、c、d代表的指標(biāo)正確的是(  )

A.a水資源總量   B.b耕地

C.c土地面積   D.d人口

2】北方地區(qū)資源的配置現(xiàn)狀會導(dǎo)致( 。

A.耕地后備不足B.水資源浪費(fèi)嚴(yán)重

C.人均土地面積少 D.缺水問題突出

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問題。

【1】圖中海牛和鴕鳥的分布說明了(

A.兩塊陸地的形狀相似 B.兩塊大陸被海洋包圍著

C.海牛和鴕鳥都會游泳 D.很久以前兩塊大陸連在一起

【2】兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了(

A.海底擴(kuò)張學(xué)說 B.板塊構(gòu)造學(xué)說

C.大陸漂移假說 D.地質(zhì)力學(xué)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某地等高線圖瀑布景觀圖,回答下列問題。

(1)圖中陰影區(qū)域是一村莊,該村莊所處的地形類型是 。

(2)乙地相對于B山頂?shù)牡母叨仁?/span> 米。

(3)圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)可能出現(xiàn)瀑布的是 。

(4)若圖中A、B兩個(gè)山頂?shù)木嚯x是5厘米,根據(jù)圖上比例尺,計(jì)算A、B兩地的實(shí)際距離是 千米。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞位于( )板塊

A.亞歐板塊 B.非洲板塊

C.印度洋板塊 D.美洲板塊

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(山東省德州市2015年中考地理試題)我國東南沿海某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問題。

(1)描述圖示區(qū)域內(nèi)地勢特點(diǎn)_______________________。

(2)為促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展,計(jì)劃在①②兩條河流中海拔200-600米之間河段開展大眾化的漂流活動(dòng),應(yīng)選擇__________________,理由是________________________________。

(3)如果此時(shí)測得山頂B處的氣溫為15.8,則山頂A的氣溫是__________________。

(4)當(dāng)前徒步旅行已經(jīng)成為一種較為流行的旅行方式,但在野外徒步旅行時(shí)易迷失方向。請你為野外徒步旅行者提供一種判定方向的方法。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列各地一年中氣溫年較差最小的是 ( )

A. 熱帶地區(qū)的新加坡 B. 亞熱帶地區(qū)的上海

C. 溫帶地區(qū)的北京 D. 寒帶地區(qū)的南極大陸

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生哪些地理現(xiàn)象?試舉三例

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀世界氣候類型分布圖,回答下列問題。

(1)填出圖中數(shù)字所代表的氣候類型:

____________________________________ _____________

(2)氣候類型~的變化主要受_____因素的影響;~的變化主要受______因素的影響.

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