【題目】讀下面等高線地形圖,完成下列各題。
(1)填出圖中字母所表示的地形部位名稱:
C___________D_______________E___________
(2)在這幅圖中,最高點(diǎn)的海拔至少在_____米以上。
(3)圖中A處位于B處的___________方向。
(4)如果要從A、B兩處爬山,則選擇從_____處爬山要容易些。
【答案】
(1)鞍部 山谷 陡崖
(2)400
(3)西南
(4)B
【解析】
試題分析:
(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸出為山脊;等高線向海拔高處凸出為山谷;等高線重合的為陡崖。據(jù)圖可知:C為鞍部; D為山谷;E為陡崖。
(2)在等高線地形圖上,同一條等高線上各點(diǎn)的高程相等;在同一幅地形圖內(nèi),基本等高距是相同的。據(jù)圖可知:該圖的等高距為100米,則在這幅圖中,最高點(diǎn)的海拔至少在400米以上。
(3)地圖上定向的方法很多,對(duì)于一般地圖,通常是面對(duì)地圖“上北下南,左西右東”;有指向標(biāo)的地圖,根據(jù)指向標(biāo)定向,一般來(lái)說(shuō),指向標(biāo)箭頭指向北方;有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,根據(jù)“經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向”來(lái)確定方向。據(jù)圖可知:圖中A處位于B處的西南方向。
(4)利用等高線的疏密來(lái)判斷坡度的平緩和陡峻,一般來(lái)說(shuō):等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度陡峻。要選擇一條坡度較緩的路線登山,應(yīng)選擇等高線稀疏的地區(qū),據(jù)圖可知:B處等高線稀疏,表示坡度緩和,如果要從A、B兩處登山,則選擇從B處登山要容易些。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)祖國(guó):我國(guó)幅員遼闊,地理位置優(yōu)越,讀地圖回答。
(1)我國(guó)位于______洲的東部, ___ ___洋的西岸,大部分位于 (熱量)帶
(2)我國(guó)瀕臨的四個(gè)海中屬于內(nèi)海是 ______海,最南面的是 ______ 海。
(3)我國(guó)陸地面積約 ____ __平方千米,居世界第 位。
(4)與我國(guó)相鄰的國(guó)家中面積最大的國(guó)家是 。
(5)我國(guó)四個(gè)直轄市分別是北京、天津、 、重慶。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在二百五十萬(wàn)分之一的地圖上,量得甲、乙兩地的直線距離為5厘米,兩地的實(shí)際距離為( ).
A.500千米 B.200千米 C.125千米 D.20千米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,回答下列各題。
【1】圖中數(shù)字代表的地形名稱正確的是:
A、①——山頂 B、②——鞍部
C、③——陡崖 D、④——山谷
【2】若甲處的溫度為20℃,則乙處的溫度為
A、18℃ B、19℃
C、18.5℃ D、18.2℃
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)龍”---黃河哺育了燦爛的中華文明。“中國(guó)龍”身體上也存在“病癥”(如下圖),同學(xué)們一起來(lái)把“把脈”并“對(duì)癥下藥”。結(jié)合材料,完成下列各題。
【1】黃河下游“腳腫”(地上河)形成的原因主要是
A.中游水土流失 B.中游圍湖造田
C.上中游興修水電站 D.氣候干旱河流斷流
【2】醫(yī)治黃河“腹瀉”(水土流失)的最佳 “藥方”是
A.植樹種草 B.退耕還湖
C.加固大堤D.南水北調(diào)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)“冬、夏季節(jié)風(fēng)向示意圖”,分析回答問(wèn)題。
(1)受海陸位置和緯度位置的影響,我國(guó)大多數(shù)地區(qū)冬、夏季節(jié)盛行風(fēng)向________(填:相同或相反)。
(2)據(jù)圖可知,我國(guó)的降水集中于夏季,東南季風(fēng)來(lái)源于________洋和西南季風(fēng)來(lái)源于________洋。如果夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定,容易導(dǎo)致的氣象災(zāi)害是_______。
(3)冬季,我國(guó)盛行________風(fēng)和________風(fēng);如果冬季風(fēng)活動(dòng)強(qiáng)烈,容易形成________(災(zāi)害性天氣);
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年10月8日晚,亞洲和美洲地區(qū)出現(xiàn)月食現(xiàn)象:即月球進(jìn)入地球的影子,沒(méi)有太陽(yáng)光直射。讀下圖,完成下列問(wèn)題。
【1】月食現(xiàn)象可以作為以下哪個(gè)地理現(xiàn)象的證據(jù)
A.地球的大小 B.地球的形狀
C.地球的公轉(zhuǎn)方向 D.地球的自轉(zhuǎn)方向
【2】本次月食發(fā)生時(shí),地球運(yùn)行在圖乙中所示的
A.①段 B.②段
C.③段 D.④段
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”,讀圖回答問(wèn)題。
(1)我國(guó)地勢(shì)特征: ,呈 狀分布。受地勢(shì)影響,我國(guó)許多大河流向?yàn)?/span> ,水能資源在 處十分豐富。
(2)我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線為大興安嶺— —巫山—雪峰山。大興安嶺東側(cè)為 平原,西側(cè)為 高原,該高原的農(nóng)業(yè)以 為主。
(3)從地形上看,我國(guó)耕地主要分布在東部 及低緩的 地區(qū)。
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