讀五帶示意圖完成下列問題：
（1）圖中字母A表示
北寒
北寒
帶，B表示
北溫
北溫
帶，C表示
熱
熱
帶
（2）陽光直射現(xiàn)象只能發(fā)生在
C
C
帶，極晝和極夜現(xiàn)象只能發(fā)生在
A
A
帶（用字母表示）．
（3）圖中數(shù)字①的地理名稱是
南回歸線
南回歸線
．
分析：人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶．五帶中，熱帶有陽光直射現(xiàn)象，氣候終年炎熱；寒帶陽光斜射厲害，有極晝極夜現(xiàn)象，終年寒冷；溫帶既無陽光直射，也無極晝極夜現(xiàn)象，四季分明．
解答：解：（1）讀圖可得：A是北寒帶，B是北溫帶，C是熱帶．
（2）有陽光直射的是熱帶，有極晝、極夜現(xiàn)象的是寒帶，四季分明的是溫帶．
（3）熱帶與南溫帶的分界線是南回歸線．
故答案為：
（1）北寒；北溫；熱；南溫；南寒；
（2）C；A；
（3）南回歸線．
點(diǎn)評：本題考查地球五帶圖，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“地球五帶分布示意圖”完成下列要求：
（1）寫出圖中字母代表的五帶名稱：A
南寒帶
南寒帶
 B
熱帶
熱帶
C
北溫帶
北溫帶

（2）A、B、C三帶中，氣候終年寒冷的是
A
A
四季分明的是
C
C
（代號(hào)）．
（3）A、B、C三帶中，有陽光直射的是
B
B
（代號(hào)）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀材料，完成下列要求：
材料1：由于地球是球體，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道交角的存在，地軸傾斜角度的存在及傾斜方向的不變，太陽光線照射到地球表面不同地帶有直射和斜射之分，從而使地球表面各地所受光熱多少不同． 五帶是根據(jù)各地的熱量差異來劃分的：受太陽光熱最多的地方是熱帶；受太陽光熱最少的地方是寒帶，介于兩者之間的是溫帶．
材料2：“地球上的五帶示意圖”（如圖）：
（1）圖中字母代表的五帶的名稱：
A．
 
 B．
 
 C．
 

D．
 
 E．
 

（2）圖中數(shù)字代表的緯線名稱是：
①
 
     ②
 

（3）A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是
 
 和
 
；獲得太陽熱量最多的是
 
 （填字母代號(hào)）．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀材料，完成下列要求：
材料1：由于地球是球體，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道交角的存在，地軸傾斜角度的存在及傾斜方向的不變，太陽光線照射到地球表面不同地帶有直射和斜射之分，從而使地球表面各地所受光熱多少不同．　五帶是根據(jù)各地的熱量差異來劃分的：受太陽光熱最多的地方是熱帶；受太陽光熱最少的地方是寒帶，介于兩者之間的是溫帶．
材料2：“地球上的五帶示意圖”（如圖）：
（1）圖中字母代表的五帶的名稱：
A．______　B．______　C．______
D．______　E．______
（2）圖中數(shù)字代表的緯線名稱是：
①______　　�、赺_____
（3）A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是______　和______；獲得太陽熱量最多的是______　（填字母代號(hào)）．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀五帶示意圖完成下列問題：
（1）圖中字母A表示______帶，B表示______帶，C表示______帶
（2）陽光直射現(xiàn)象只能發(fā)生在______帶，極晝和極夜現(xiàn)象只能發(fā)生在______帶（用字母表示）．
（3）圖中數(shù)字①的地理名稱是______．

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