【題目】讀經緯網圖,回答下列問題。
(1)寫出A、D兩點的地理坐標:A:____________D:_____________。
(2)C位于__________(東半球、西半球), A點位于___________(東半球、西半球)。
(3)A、B、C、D四點中,位于低緯度的點是_______,位于中緯度的是________。
(4)A、B、C、D四地中,A位于B地的 __________方向。
(5)A、B、C、D四地中,有太陽直射現(xiàn)象的是______________。
【答案】80°N,60°W 0°,0° 東半球 西半球 D C 西北 D
【解析】
根據由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網,利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經緯網上,經線的度數叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示,進行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)在經緯網上,經線的度數叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;可知寫出A點經緯度為(80°N,60°W),D點經緯度為(0°,0°)。
(2)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;C點為80°E位于東半球; A點為60°W位于西半球。
(3)按緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū);由此可判定,A、B、C、D四點中A、B、C、D四點中,位于低緯度的點是D點,位于中緯度的是C點。
(4)在經緯網地圖上,用經緯網定方向,緯線指示東西方向,經線指示南北方向;可判定,A、B、C、D四地中, A位于B地的西北方向。
(5)太陽直射點在南北回歸線之間移動,故A、B、C、D四地中,有太陽直射現(xiàn)象的是D點,位于赤道上。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于“秦嶺﹣淮河”地理意義的敘述,正確的是( 。
①800mm年等降水量線 ②季風區(qū)與非季風區(qū)分界 ③1月份0°C 等溫線 ④耕地和草地分界。
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】演示地球自轉時,用手電筒模擬“太陽”,撥動地球儀(如圖).
(1)在演示過程中,撥動地球儀,使其運動的方向是______.
(2)從北極點上空看是______時針,地球自轉一周的時間約是______.
(3)這一實驗演示的是地球自轉產生的______現(xiàn)象.
(4)A地正處于______(清晨/中午/黃昏/深夜).
(5)從地球內部穿過地心的假想軸,是地球的自轉軸,也就是________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于日本自然地理特征的敘述,錯誤的是( )
A.日本是一個群島國家
B.日本位于太平洋上,多火山,地震
C.日本由本州,四國,九州島組成
D.日本海岸線曲折,多優(yōu)良港灣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 眾多的“驢友”游大江南北,感受祖國錦繡山河。他們在網上發(fā)徽博,分享沿途見聞。讀“驢友”提供的旅行路線圖。
據此完成下列各題。
【1】四條旅行路線中,跨越我國地勢三級 階梯的是
A.路線1B.路線2
C.路線3D.路線4
【2】“驢友”在沿線旅行過程中,最不可能看到的景象是
A.路線1:風光美麗的青藏高原、氣勢雄偉的布達拉宮
B.路線2:巍峨高大的昆侖山脈、麥浪滾滾的華北平原
C.路線3:沃野千里的東北平原、好客敬酒的藏族人民
D.路線4:森林茂密的大興安嶺,小橋流水的江南人家
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列“亞洲之最”不是“世界之最”的是( )
A.亞洲最高的山峰——珠穆朗瑪峰
B.亞洲最深的湖泊——貝加爾湖
C.亞洲最大的湖泊——里海
D.亞洲最長的河流——長江
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