【題目】與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項(xiàng)是

A．近朱者赤，近墨者黑 B．天時(shí)不如地利，地利不如人和

C．鍥而不舍，金石可鏤 D．良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒

【答案】D

【解析】材料中這句話(huà)的意思是語(yǔ)言文明的人值得尊敬，與之意思相近的是D。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”從正反兩方面說(shuō)明了語(yǔ)言文明的重要性。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)句均不符合題意，應(yīng)排除。故該題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】今天你“刷屏”了嗎？利用微信發(fā)表自己的言論，已經(jīng)成為許多網(wǎng)民日常生活中的重要組成部分，但也有部分網(wǎng)民利用微信在網(wǎng)上制造謠言、相互謾罵，這種行為受到人們的譴責(zé)。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已成為大家的共識(shí)。對(duì)此，青少年參與公共生活不應(yīng)該做的是

A．充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人

B．提高自己辨別是非和抗誘惑的能力

C．積極參與其中，推波助瀾

D．遵守法律和道德，不造謠、不傳謠

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年2月，麗水市出臺(tái)了《禮讓斑馬線(xiàn)行為規(guī)范》，“禮讓、禮行、禮贊”深入人心，禮讓斑馬線(xiàn)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。這體現(xiàn)了

A．生命至上、與人為善 B．遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)

C．換位思考、公平競(jìng)爭(zhēng) D．崇尚科學(xué)、艱苦奮斗

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)金融的攻勢(shì)下，分期貸款平臺(tái)走進(jìn)了大學(xué)生的生活。由于這種貸款方式多為個(gè)人信用貸款，只需要登錄大學(xué)生身份證信息就可以迅速放款，所以不少大學(xué)生開(kāi)始任性借貸，隨意消費(fèi)。上述現(xiàn)象啟示我們

A．借貸消費(fèi)危害大，取締借貸人人夸

B．網(wǎng)絡(luò)借貸藏隱患，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)記心間

C．人民生活已小康，任性消費(fèi)也應(yīng)當(dāng)

D．個(gè)人信用要珍惜，合理消費(fèi)莫忘記

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，學(xué)會(huì)應(yīng)用法律，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)十分重要。作為青少年，我們要

①積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神

②形成守法光榮、違法可恥的觀念

③做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法

④努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】柳州市強(qiáng)先生駕車(chē)遇到一位老人在斑馬線(xiàn)上緩慢過(guò)馬路，主動(dòng)停車(chē)并下車(chē)攙扶老人過(guò)馬路，在整個(gè)過(guò)程中其他車(chē)輛都沒(méi)有按喇叭催促。下列對(duì)強(qiáng)先生的行為評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．關(guān)愛(ài)他人，欣賞他人 B．愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)

C．合作共享，共同進(jìn)步 D．遵守規(guī)則，文明禮讓

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)述如何尊重他人？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東非大裂谷形成的原因是

A、火山噴發(fā)的結(jié)果 B、頻繁地震的結(jié)果

C、板塊擠壓的結(jié)果 D、板塊張裂的結(jié)果

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是一個(gè)臨海國(guó)，瀕臨的海洋從北到南依次是( )

A.渤海、黃海、東海、南海 B.南海、東海、黃海、渤海

C.黃海、渤海、東海、南海 D.渤海、東海、黃海、南海

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同步練習(xí)冊(cè)答案