【題目】讀圖文材料,回答下列問題。
材料一:古巴當?shù)貢r間3月20日,奧巴馬乘坐專機抵達古巴首都哈瓦耶,開啟“融冰”之旅。這是美國88年來首次訪問這個隔海相望的近鄰,訪問時間持續(xù)三天。
材料二:下圖為北美洲簡圖。
(1)寫母A是 山脈,字母B是 河,C處是 運河。
(2)該大洲居民主要使用的語言是 ,分布在北美五大湖附近的美國農(nóng)業(yè)帶是 帶。
(3)此次“融冰”之旅中兩國首腦舉行的會議可稱為 (“南南合作”或“南北對話”)。
(4)溫帶海洋性氣候在太平洋沿岸分布狹長(如圖所示),試分析其形成原因。
(5)舉一例說明美國和古巴在“融冰”之旅后,可在經(jīng)濟和文化方面加強哪些合作?
【答案】(1)洛基 密西西比 巴拿馬
(2)英語 乳畜
(3)南北對話
(4)受地形因素影響,西部是狹長高大山脈,阻止了海洋濕潤氣流進入內(nèi)地。
(5)加強雙邊貿(mào)易和開放旅游業(yè),引進古老文化,加強文化遺產(chǎn)的合作保護。
【解析】試題分析:
(1)從圖中可以看出,A處是洛基山脈,B處是密西西比河,C處是巴拿馬運河。
(2)美國通用語言是英語,美國五大湖區(qū)域人口密集,是老工業(yè)區(qū),消費市場廣闊,形成了乳畜帶。
(3)發(fā)達國家大多集中在北半球,因此以北代指北半球,發(fā)展中國家大多集中在南半球,因此以南代指發(fā)展中國家,美國是發(fā)達國家,古巴是發(fā)展中國家,所以兩國的會議稱為南北對話。
(4)地形對氣候有影響,高達的落基山脈南北狹長,阻擋了來自太平洋的暖濕氣流深入內(nèi)陸,因此溫帶海洋性氣候在太平洋沿岸分布狹長。
(5)雙邊的合作可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,因此加強雙邊貿(mào)易和開放旅游業(yè),引進古老文化,加強文化遺產(chǎn)的合作保護。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】東平某中學地理興趣小組開展了一次夏令營野外考察活動。并繪制了等高線地形圖(圖4)。據(jù)此完成下列問題
【1】從他們繪制的地形圖中可以提取的地理信息是 ( )
A.地勢大致西高東低 B.地形以高原、山地為主
C.甲、乙兩村均位于盆地 D.懸崖頂部海拔300多米
【2】考察小組選擇了①②③④四個觀測點,其中記錄錯誤的是 ( )
A.在①處看到了成片的臍橙園
B.站在②處看到了甲、乙兩村
C.在③處看到懸崖和北流的河水
D.到④處考察了河流上游的植被
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
圖中四個城市中,1月平均氣溫在0℃以下的是_________、_________。這兩個城市都位于我國一條重要的地理分界線_________(山脈)-_________(河流)一線以北。該線與1月_____℃等溫線和_____毫米等降水量線大體一致。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“南通市某日的天氣預報圖”,讀圖回答下列問題。
(1)該日天氣狀況為:由 天氣轉為 天氣。
(2)風力表示風的大小,風向桿上每一橫代表2級,則該日的風力達 [級。
(3)該日的最高氣溫是 ℃。
(4)空氣質量的高低,可以用空氣質量指數(shù)來表示,空氣質量指數(shù)越小,表示空氣質量越 (好/差)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,按要求完成下列問題。
(1)在圖上方框內(nèi)填寫出南溫帶、北寒帶名稱
(2)五帶的劃分是根據(jù)____________________。
(3)五帶的分界線是________和________。
(4)赤道所在的帶有________現(xiàn)象,兩極所在的帶有________和________現(xiàn)象。
(5)小芳的衣柜里放著春、夏、秋、冬四季服裝,這是因為她生活在( )
A、北寒帶 B、北溫帶
C、熱帶 D、南寒帶
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