這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于( 。
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高
B、人的認(rèn)識(shí)能力的不斷增強(qiáng)
C、發(fā)展中國(guó)家工業(yè)化戰(zhàn)略的不斷調(diào)整
D、發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)保政策的不斷完善
考點(diǎn):地理常識(shí)
專(zhuān)題:
分析:發(fā)展中國(guó)家一般都處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初級(jí)階段,而人口增長(zhǎng)很快,環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力; 限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平,發(fā)展中國(guó)家沒(méi)有足夠的能力那個(gè)保護(hù)、而在環(huán)境問(wèn)題發(fā)生后,不能及時(shí)、充分解決;發(fā)達(dá)國(guó)家利用一些發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó).環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑.
解答: 解:環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題,要在發(fā)展的過(guò)程中解決,所以環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高,只有發(fā)展水平高,才能在財(cái)力、治污防污新技術(shù)、清潔生產(chǎn)能力等方面予以保證.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查環(huán)境問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題是在發(fā)展中出現(xiàn)的,也必須在發(fā)展中得到解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

想了解福島核電站在日本的位置,最合適的地圖是( 。
A、世界政區(qū)地圖
B、世界地圖
C、ri本政區(qū)圖
D、ri本人口分布圖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

非洲黑種人的故鄉(xiāng),下列各組均屬于非洲外來(lái)移民的是( 。
A、歐洲人 ri本人
B、印度人 美洲人
C、阿拉伯人 印第安人
D、中國(guó)人 東南亞人

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

6月22日,里約熱內(nèi)盧正值( 。
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

②的坐標(biāo)可能是(  )
A、(東經(jīng)120度,北緯10度)
B、(西經(jīng)120度,南緯10度)
C、(西經(jīng)120度,0度)
D、(東經(jīng)120度,0度)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

若圖為等高線地形圖,等高距為20米,L2為了100米,則山頂?shù)母叨瓤赡苁牵ā 。?/div>
A、142米B、168米
C、119米D、139

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

新疆的主要?dú)夂蛱攸c(diǎn)是( 。
A、夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨
B、夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
C、全年高溫,降水稀少
D、冬冷夏熱,降水稀少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

每個(gè)地區(qū)依托不同的條件可以發(fā)展不同特色的經(jīng)濟(jì),與遼中南地區(qū)相比珠江三角洲發(fā)展經(jīng)濟(jì)比較欠缺的條件是( 。
A、地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)
B、礦產(chǎn)資源豐富
C、海陸交通便利
D、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中山東省的人口密度大部分在( 。
A、1~10人∕平方千米
B、10~100人∕平方千米
C、100~400人∕平方千米
D、400人以上∕平方千米

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