【題目】讀“中國地理分區(qū)圖”,回答下列問題
(1)將圖中大寫英文字母代表的地理區(qū)域名稱填在下列空格內:
A. ___________地區(qū),B._____________地區(qū),
C.___________地區(qū),D._____________地區(qū)。
(2)A、B兩地區(qū)的地理分界線是________―________一線;確定這條線為我國的地理分界線的主導因素是____________。
(3)C地區(qū)最突出的自然地理特征是_________,D地區(qū)最突出的自然地理特征是__________。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某校秋游地點的等高線地形圖。閱讀材料,回答下列問題。
同學們設計了三個秋游活動方案:從甲村出發(fā),方案 1:攀登山峰,鍛煉 體質。方案 2:觀賞瀑布,感受自然。方案 3:游覽民俗村,體驗文化。
(1)方案 1 對應圖中路線 (a\b\c),這條路線主要沿 (地形部位) 前進。
(2)方案 2 的同學們在沿河行走過程中,看到該河流的流向 。(1 分
( 3 ) 三 個 方 案 中 , 你 建 議 體 力 欠 佳 的 同 學 選 擇 方 案 , 原 因 是 。
(4)傍晚,部分同學登上了①山峰,看到陣陣炊煙從甲村飄向自己所在的位 置,當時的風向是 風。
(5)圖中①、②兩山峰中,海拔較高的是 ,該山峰的海拔高度可能是( )
A.526 米 B.690 米 C.735 米 D.823 米(6)當?shù)卣媱澰冖、②兩山峰之間修建索道,索道的長度約為 米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某大洲略圖,讀圖完成下面小題。
【1】下列敘述正確的是
A. 甲為大洋洲B. 乙為印度洋C. 丙為長城站D. 丁為泰山站
【2】該大洲比北極地區(qū)的平均氣溫低其原因是
①該大洲極夜時間比北極地區(qū)長一個多月②該大洲終年波冰雪覆蓋對陽光反射更強烈,吸收的熱量更少③該大洲的緯度位置比北極地區(qū)更高④該大洲的地勢比北極地區(qū)更高
A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀西北地區(qū)略圖,回答問題:
(1)圖中①是_________(山脈),大致是我國________毫米等降水量線經(jīng)過的地方。
(2)圖中②是____________(山脈),是我國地勢第________級和第_______級階梯的分界線。
(3)圖中從A→B→C,降水量逐漸__________,主要原因是_____________________。
(4)西北地區(qū)農業(yè)以________業(yè)為主。本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,過度放牧等人類不合理活動,容易導致的環(huán)境問題是______________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀巴西農礦產品圖和巴西地形圖,回答下列問題。
(1)①東部沿海A處為熱帶雨林氣候,氣候特征為:①全年氣溫高,因為位于_________帶 ,②全年降水豐沛,原因是______________。
(2)巴西首都由里約熱內盧遷到巴西利亞,從地形條件分析其原因__________________。
(3)巴西人口和城市主要分布在_____________________。
(4)巴西東部地震較少的原因是_____________________。 (提示:從板塊構造學說的觀點分析)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“南水北調示意圖”,完成有關要求。
(1)南水北調工程共有三條輸水路線,其中西線方案是直接將____上游或支流的水,輸往____上游;解決我國西北地區(qū)的缺水問題。
(2)中線方案主要是從位于漢江上的丹江口水庫取水,沿途服務于________省的省會城市鄭州、河北省的省會城市石家莊等,最終輸往_________等地區(qū);
(3)東線方案的取水地點位于揚州附近,輸水路線順____河北上,輸入_______、_______。
(4)南水北調工程是為了解決我國水資源________分布不均問題而規(guī)劃和實施的。
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