【題目】讀圖回答:
(1)寫(xiě)出A、B、C的經(jīng)緯度:
A.___________,__________B.________,__________。C.______,______
(2)判斷:A.______(南/北半球)B.______(低/中/高緯度)C.______(東/西半球)
(3)A地有無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象______,C地有無(wú)極晝極夜現(xiàn)象______。
【答案】
(1)40°S,40°W;40°N,40°E;10°N,170°W;
(2)南中東;
(3)無(wú)無(wú)
【解析】
試題分析:
(1)緯度,向北緯度數(shù)增大則為北緯,用N表示;向南緯度數(shù)增大則為南緯,用S表示;經(jīng)度,向東經(jīng)度數(shù)增大則為東經(jīng)度,用E表示;向西經(jīng)度數(shù)增大則為西經(jīng)度,用W表示,故A點(diǎn)經(jīng)緯度為40°S,40°W;B點(diǎn)經(jīng)緯度為40°N,40°E;C點(diǎn)經(jīng)緯度為10°N,170°W;D點(diǎn)經(jīng)緯度為10°S,170°W;
(2)南北半球分界線是赤道,以北為北半球,以南為南半球.東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈.20°W→0°→160°E為東半球,160°E←180°←20°W為西半球,緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū),故A點(diǎn)位于西半球,南半球、B點(diǎn)位于中緯度、C點(diǎn)位于東半球;
(3)習(xí)慣上,人們根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,終年炎熱,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,終年寒冷,溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象,四季分明.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題
(1)赤道附近年降水量大多在________毫米以上。由圖可知赤道附近降水________;兩極地區(qū)降水________。
(2)南、北回歸線附近,大陸東岸年降水量________,大陸西岸年降水量________。
(3)在溫帶地區(qū),大陸內(nèi)部年降水量________,沿海地區(qū)年降水量________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從世界大洲和大洋的位置看,我國(guó)位于( )
A. 亞洲東部、太平洋東岸 B. 歐洲東部、大西洋東岸
C. 亞洲南部、印度洋北岸 D. 亞洲東部、太平洋西岸
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地景觀示意圖,圖中河流自西向東注人海洋,讀圖完成下列各題。
(1)造成圖中①②兩處天然植被差異的最主要影響因素是______。
(2)如果把②地的大面積林地開(kāi)辟為耕地,會(huì)對(duì)下游河段產(chǎn)生什么影響?
(3)右圖是左圖中③④兩處的河流流量變化曲線,其中的b曲線反映的是______處的流量變化,說(shuō)出判斷理由。
(4)綜合圖中信息,判斷②地的氣候類(lèi)型是____________。
(5)河流從山地流出,由于坡度驟降,流速減慢,碎石和泥沙沉積形成一種扇形地貌―沖積扇。分析圖中山前沖積扇上發(fā)展糧食生產(chǎn)的有利自然條件。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)地勢(shì)總的特征是( 。
A、西高東低,呈四級(jí)階梯狀
B、西高東低,呈三級(jí)階梯狀
C、南高北低,呈三級(jí)階梯狀
D、北高南低,呈四級(jí)階梯狀
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在歐洲西部形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)家組織,叫歐洲聯(lián)盟,簡(jiǎn)稱(chēng)____,該成員國(guó)全部是____(發(fā)達(dá)、發(fā)展中)國(guó)家。該組織使用統(tǒng)一的貨幣____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中東地處“三洲五海之地”,其中五海中的( )不屬于海洋,且是世界上最大的湖泊和最大的內(nèi)陸咸水湖。
A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.紅海
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題
(1)比較我國(guó)水資源和土地資源的南北分布差異:
北方:水資源占全國(guó)的________,土地資源占全國(guó)的________。
南方:水資源占全國(guó)的________,土地資源占全國(guó)的________。
這種水土資源的地區(qū)匹配對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是否合理?_______________。
(2)由右圖可知,我國(guó)水資源空間分配的特點(diǎn)是_______,解決的主要途徑是_______________。
(3)由左圖可知,南水北調(diào)的水資源主要來(lái)自于(河流)及其支流,主要輸往________地區(qū)和________地區(qū)。東線調(diào)水可利用_______河道。
(4)很多專(zhuān)家認(rèn)為,南水北調(diào)工程并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你能舉出行之有效的措施嗎?請(qǐng)從下列方面各舉出一例:
生活方面:________________________________;
農(nóng)業(yè)方面:________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)第二級(jí)階梯分布的地形主要是__和____。
(2)第三級(jí)階梯分布的地形主要是__和____。
(3)第一、二級(jí)階梯的分界線是______山脈、_____山脈和_______山脈;
(4)受地勢(shì)的影響,我國(guó)的河流大多自__向__流入__洋,從而溝通了東部沿海和西部?jī)?nèi)陸的交通聯(lián)系。
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