【題目】某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察(如圖所示)。讀圖完成下面各題。

(1)在①②兩條線路中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是 線。

(2)若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河流可能出現(xiàn)在 處。

(3)若D處的氣溫為15°度，那么C處的氣溫是 。

(4)B在A的 方向。如果A與B的圖上距離是3厘米，那么A與B的實(shí)際距離是： 千米 。

(5)B、D兩處中，哪一處適宜發(fā)展種植業(yè) 為什么 。

【答案】(1)①(2)乙 (3)13.8度 (4)東北 3 (5)B 平原(地勢(shì)平坦)近水源

【解析】本題主要考查的是地圖的相關(guān)知識(shí)。(1)在①②兩條線路中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是①線，等高線向低處凸為山脊；(2)若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河流可能出現(xiàn)在乙處，乙處等高線向低處凸為山谷；(3)若D處的氣溫為15°度，與C處的相對(duì)高度為200米，根據(jù)高度相差100米，氣溫相差0.6℃，那么C處的氣溫是13.8 度；(4)B在A的東北方向。如果A與B的圖上距離是3厘米，那么A與B的實(shí)際距離是3千米；(5)B、D兩處中，B適宜發(fā)展種植業(yè)，原因是平原(地勢(shì)平坦)，近水源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　長(zhǎng)江中下游平原簡(jiǎn)圖

材料二　2016年3月下旬，來(lái)自山西省某山區(qū)的初中地理王老師乘游輪從宜昌市出發(fā)到上海，沿江實(shí)地考察長(zhǎng)江中下游的水文特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)……

(1)游輪航行在枝城至城陵磯段，王老師感受到江流緩慢，河道異常彎曲，不時(shí)看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。請(qǐng)你猜想船工和河道工人最可能在從事什么工作？________________。

(2)游輪從城陵磯航行至湖口，王老師了解到長(zhǎng)江水量不斷增加。這一江段水量增加的原因是_____。

(3)游輪航行在南京至上海江段時(shí)，王老師看到江面越來(lái)越開(kāi)闊；客輪、貨輪穿梭不斷；兩岸城市也多了起來(lái)，高樓大廈林立，一派繁榮景象。顯而易見(jiàn)長(zhǎng)江深刻影響著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)此，幫王老師說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江從哪些方面影響了城市的發(fā)展？________________。

(4)整個(gè)航行過(guò)程中，王老師看到游輪穿過(guò)了我國(guó)南北方向的鐵路干線有焦柳線、京廣線、________、京滬線。

(5)在航行途中，王老師還看到：大江南北，藍(lán)天白云下，油菜花盛開(kāi)；河湖密布，水田連片，農(nóng)民在田間插播著希望的秧苗。王老師不由感嘆這里優(yōu)越的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。王老師看到這里發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件有哪些呢？________________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “世界人口分布隨緯度變化示意圖” ，完成下面小題。

【1】世界人口集中分布在

A. 北半球，中、低緯度 B. 北半球，中、高緯度

C. 南半球，中、低緯度 D. 南半球，中、高緯度

【2】通常，世界人口集中分布地區(qū)

A. 氣候溫暖 B. 地形以高原為主

C. 降水稀少 D. 熱帶雨林面積廣

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京和東京緯度相當(dāng)，但夏季北京比東京熱，冬季比東京冷，造成這種差異的主要原因是（ ）

A. 緯度因素 B. 地形因素

C. 洋流因素 D. 海陸因素

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于日本的說(shuō)話錯(cuò)誤的是( )

A. 日本是一個(gè)多火山、地震的國(guó)家

B. 日本最大的島嶼為本州島

C. 日本民族構(gòu)成單一，主要為大和民族

D. 日本的工業(yè)分布主要受地形影響

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上的火山、地震主要分布在（ ）

A. 板塊內(nèi)部 B. 大河的沿岸地帶

C. 板塊的交界地帶 D. 大陸邊緣

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東部地區(qū)某日天氣預(yù)報(bào)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）武漢的天氣狀況是___________；廣州的天氣狀況是___________。

（2）黃海、東海的風(fēng)向分別是___________、___________，風(fēng)力是___________級(jí)。

（3）哈爾濱出現(xiàn)的天氣是___________，對(duì)該城市___________ 方面帶來(lái)不利影響。

（4）北京的災(zāi)害性天氣是___________，這種災(zāi)害性天氣會(huì)___________（增加、減少）空氣的污染指數(shù)，使空氣質(zhì)量級(jí)別___________（升高、降低）。

（5）南海的風(fēng)力與風(fēng)向是東風(fēng)8級(jí)，請(qǐng)畫出相應(yīng)的風(fēng)力與風(fēng)向圖。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線圖，回答問(wèn)題。

（1）A表示的地形部位名稱為_________。

（2）若③④兩村莊的圖上直線距離為 3 厘米，其實(shí)際直線距離是_________千米。

（3）圖中最適合攀巖活動(dòng)的是_________（填字母）。

（4）圖示地區(qū)地形主要為_________和平原。

（5）若圖示地區(qū)位于我國(guó)東南沿海，則其耕地類型為_________。

（6）圖中兩座山峰海拔有差異，至少相差_________米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與日本所處板塊位置無(wú)關(guān)的( )

A.多火山 B.多地震

C.多溫泉 D.多臺(tái)風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案