比較ANB和晨昏線AB的實(shí)際長(zhǎng)度，正確的是（　　）
A、弧ANB的長(zhǎng)度大于AB的長(zhǎng)度
B、弧ANB的長(zhǎng)度小于AB的長(zhǎng)度
C、兩者長(zhǎng)度相等，大約為2萬(wàn)千米
D、兩者長(zhǎng)度相等，大約為1萬(wàn)千米
考點(diǎn)：地理常識(shí)
專題：
分析：地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角，這就使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng)．由于地球是一個(gè)不透明、不發(fā)光的球體，太陽(yáng)在同一時(shí)刻只能照亮地球的一半，被太陽(yáng)照亮的半個(gè)地球稱為晝半球，相對(duì)于另一半未被照亮的半球被稱為夜半球；晝半球和夜半球的分界線為晨昏線．
解答： 解：讀圖可知，ANB為經(jīng)線圈一部分，是個(gè)半圓；晨昏線AB是晨昏圈的一半，也是地球大圓的半圓；因而兩者長(zhǎng)度相等，大約都為2萬(wàn)千米；依據(jù)題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查晨昏線的判讀，屬于基礎(chǔ)題，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該地區(qū)可能位于我國(guó)的（　�。�
A、松嫩平原
B、黃淮海平原
C、鄱陽(yáng)湖平原
D、準(zhǔn)噶爾盆地的綠洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)部分省區(qū)輪廓圖”，完成下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中各省區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱、行政中心：
①名稱
 
，簡(jiǎn)稱
 
，行政中心
 
，
②名稱
 
，簡(jiǎn)稱
 
，行政中心
 
，
③名稱
 
，簡(jiǎn)稱
 
，行政中心
 
，
④名稱
 
，簡(jiǎn)稱
 
，行政中心
 
，
（2）4省中民族數(shù)目最多的是
 
，著名的三峽工程位于
 
�。ㄌ钚蛱�(hào)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某點(diǎn)位置為“160°E，40°N”．其中“E”表示（　�。�
A、東經(jīng)B、西經(jīng)C、北緯D、南緯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列地點(diǎn)中，屬于中緯度的是（　�。�
A、甲地（北緯23.5°）
B、乙地（南緯23.5°）
C、丙地（北緯40°）
D、丁地（南緯65°）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列巖石中，一般很少出現(xiàn)晶�；蛏傲５氖牵ā　。�
A、花崗巖B、大理巖
C、石灰?guī)rD、砂巖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“西氣東輸”是將我國(guó)西部（　�。┡璧氐奶烊粴馔ㄟ^(guò)管道運(yùn)輸?shù)姆绞�，輸往東部，最終到達(dá)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)（上海市）
A、四川盆地B、準(zhǔn)噶爾盆地
C、柴達(dá)木盆地D、塔里木盆地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列水果屬于溫帶的是（　　）
A、蘋果B、椰子C、香蕉D、柑橘

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

全世界希望巴西著重保護(hù)的自然環(huán)境是（　�。�
A、亞馬孫河水源
B、亞馬孫熱帶雨林
C、野生植物
D、野生動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案