兩大洲的輪廓和生物相似的特征為之提供了證據(jù)的是（　　）
A、海底擴張學(xué)說
B、大陸漂移學(xué)說
C、板塊構(gòu)造學(xué)說
D、地質(zhì)力學(xué)
考點：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題：
分析：德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答： 解：讀圖可得，南美洲和非洲兩大洲的輪廓和生物相似的特征為之提供了證據(jù)的是大陸漂移假說．
故選：B．
點評：本題考查大陸漂移假說的依據(jù)，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國是亞洲第三個舉辦奧運會的國家，面積居亞洲第一，其陸地面積是（　�。�
A、1800萬平方千米
B、100萬平方千米
C、960萬平方千米
D、300萬平方千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

俄羅斯的北部瀕臨的大洋是（　�。�
A、太平洋B、北冰洋
C、大西洋D、印度洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

印度的主要氣候類型是（　�。�
A、熱帶雨林氣候
B、熱帶季風(fēng)氣候
C、熱帶沙漠氣候
D、熱帶草原氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

中東的石油大部分是從波斯灣運出，圖中，線路B石油輸出路線是（　�。�
A、波斯灣---霍爾木茲海峽---印度洋----地中海----西歐、美國
B、波斯灣---霍爾木茲海峽---印度洋---好望角-西歐、美國
C、波斯灣---霍爾木茲海峽---印度洋---馬六甲海峽---ri本
D、波斯灣---霍爾木茲海峽---印度洋---好望角----ri本

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖1和圖2，回答下列問題．

（1）①是美國農(nóng)業(yè)的
 
帶，其生產(chǎn)特征是專門化、
 
程度高．
（2）圖1的A、B、C、D中，成為世界高科技中心的是
 
（填字母）．圖2中E是日本的
 
島，該國地形多山，工業(yè)多呈“
 
 型”布局．
（3）據(jù)圖分析，C位于美國的
 
工業(yè)區(qū)，該工業(yè)區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件是
 
，E國發(fā)展工業(yè)的有利交通條件是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

地球上海洋面積與陸地面積的比例約為（　�。�
A、1：1B、7：3
C、2：3D、1：4

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國幅員遼闊，東西相距5000多千米，跨經(jīng)度60多度，這就造成了（　�。�
A、
   同一座山不同景觀
B、
   同一季節(jié)不同衣著
C、
   同一時刻不同景象
D、
  同處平原不同耕作

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國下列優(yōu)良牲畜品種與其產(chǎn)地的組合，正確的是（　�。�
A、灘羊--西藏自治區(qū)
B、牦牛--內(nèi)蒙古自治區(qū)
C、細毛羊--新疆維吾爾自治區(qū)
D、三河馬--寧夏回族自治區(qū)

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