【題目】制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是：（ ）

A．地形條件 B．光照條件

C．水源條件 D．技術(shù)條件

【答案】C

【解析】

試題分析：西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，降水較少，干旱是本地區(qū)的自然特征，制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素就是水源條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)，主要分布在（ ）

A．湟水谷地和藏南谷地

B．柴達(dá)木盆地

C．寧夏平原和河西走廊

D．河套平原和天山山麓

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北極地區(qū)代表動(dòng)物是（____），南極地區(qū)代表動(dòng)物是（____）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“六尺巷”位于安徽省桐城市，是彰顯中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證，小巷長(zhǎng)約100米、寬2 米，大約是東西走向．“六尺巷”。如果在一幅比例尺為1：5000的地圖上，六尺巷的長(zhǎng)度大約是（ ）

A. 1厘米 B. 2厘米 C. 3厘米 D. 20厘米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有有關(guān)香港和澳門(mén)的敘述，正確的是（ ）

A．香港是由香港島、九龍半島和新界三個(gè)部分組成的

B．香港由香港島、九龍半島和新界三個(gè)部分及其周?chē)?00多個(gè)島嶼組成的

C．澳門(mén)是由澳門(mén)半島、九龍半島和新界三個(gè)部分組成的

D．香港的人口密度遠(yuǎn)比澳門(mén)高

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀印度圖，回答下列問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)數(shù)字代表的海域名稱：① ② ③ 。

（2）印度以 氣候?yàn)橹鳎磕?～9月為雨季，這時(shí)盛行__ _季風(fēng)（風(fēng)向），并在圖中標(biāo)出來(lái)。

（3）印度主要地形：1 山 2 平原 3 高原

（4）如果我國(guó)有一些青年人到印度去學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這種技術(shù)可能是指（ ）

A.陶瓷制作 B.毛皮服裝生產(chǎn) C.海水淡化 　　 D.計(jì)算機(jī)軟件生產(chǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 吐魯番盆地是新疆天山山脈中的盆地，是我國(guó)地勢(shì)最低地，也是我國(guó)最干燥的盆地，年降水量不足16毫米，同時(shí)也是我國(guó)重要的優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)地，盆地北部公路沿線整齊地排列著大量涼制葡萄干的蔭房。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。

【1】吐魯番盆地降水少的主要原因是

A.遠(yuǎn)離海洋，空氣干燥B.盆地多上升氣流

C.氣溫高，蒸發(fā)旺盛D.晝夜溫差大

【2】吐魯番盆地生產(chǎn)的葡萄品質(zhì)優(yōu)良的最主要原因是

A.熱量豐富B.灌溉水源充足

C.光照充足，氣溫日較差大D.種植技術(shù)先進(jìn)

【3】蔭房能夠涼制葡萄干是因?yàn)?/span>

A.氣溫高B.光照強(qiáng)C.晝夜溫差大D.空氣干燥

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】秦嶺﹣﹣淮河一線是我國(guó)南方、北方地區(qū)的分界線，它還是（ ）

A．亞熱帶和暖溫帶的分界線

B．年降水量400毫米的分界線

C．半濕潤(rùn)地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線

D．季風(fēng)和非季風(fēng)區(qū)的分界線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用GIS技術(shù)制作的我國(guó)某地區(qū)的經(jīng)濟(jì)林木分布圖，下圖為該地區(qū)的氣候資料圖。讀圖完成下面小題。

【1】該經(jīng)濟(jì)林木可能是

A.柑橘B.香蕉C.蘋(píng)果D.荔枝

【2】圖示地區(qū)屬于

A.濕潤(rùn)地區(qū)B.半濕潤(rùn)地區(qū)C.半干旱地區(qū)D.干旱地區(qū)

【3】該地的氣候特點(diǎn)是

A.夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥B.夏季高溫少雨，冬季溫和濕潤(rùn)

C.全年高溫多雨D.全年高溫干旱

【4】讀圖，表中的柵格是記錄 A 區(qū)域的海拔高度(單位：m)，據(jù)此判斷該河段的流向是

A.由北向南B.由南向北

C.由北向南，再由西北向東南D.由北向南，再由東北向西南

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