該日的平均氣溫是（　�。�
A、10℃B、14℃C、16℃D、8℃
考點(diǎn)：氣溫及其測(cè)定方法
專題：
分析：氣溫指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示．氣溫的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一，與我們的生活關(guān)系非常密切．
解答：解：對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行4次：一般在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)．這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．根據(jù)題干可知，該日的平均氣溫=（6+16+14+4）÷4=10℃．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了日平均氣溫的計(jì)算，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

依據(jù)強(qiáng)弱的不同和發(fā)生區(qū)域的不同，人們對(duì)沙塵暴有不同的稱呼，下列稱呼不等同于沙塵暴的是（　�。�
A、揚(yáng)沙B、浮塵C、可吸入顆粒物D、黑風(fēng)暴

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

治理霧霾天氣的說(shuō)法正確的是（　　）
①治理排污企業(yè)，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和執(zhí)法力度
②植樹(shù)種草，擴(kuò)大城市綠地面積
③限制私家車，提倡公共交通、綠色出行
④倡導(dǎo)市民低碳節(jié)能．
A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一天中最高氣溫應(yīng)出現(xiàn)于（　�。�
A、午后2時(shí)B、正午時(shí)分C、日落前后D、日出前后

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此中學(xué)該日的最高氣溫最有可能是（　�。�
A、14B、10℃C、16℃D、25℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該日的平均氣溫是（　　）
A、13℃B、12℃C、10℃D、9℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

每日氣象臺(tái)工作人員對(duì)氣溫的觀測(cè)，一般是在北京時(shí)間（　�。�
A、6時(shí)、12時(shí)、3時(shí)、24時(shí)B、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)C、7時(shí)、12時(shí)、3時(shí)、18時(shí)D、9時(shí)、15時(shí)、21時(shí)、3時(shí)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一天中最高氣溫與最低氣溫的差叫做氣溫日較差．6月12日的氣溫日較差約是（　�。�
A、7℃B、10℃C、11℃D、12℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

若圖中等值線為等溫線，a為15℃，b為12℃，（圖中的陰影部分代表大陸，另一部分代表海洋），則圖示地區(qū)呈現(xiàn)的信息正確的是（　　）
A、南半球7月等溫線B、南半球1月等溫線C、北半球7月等溫線D、北半球1月等溫線

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