【題目】關(guān)于等高線(xiàn)的敘述，正確的是( )

A．在山脊處，等高線(xiàn)向高處凸出

B．在山谷處，等高線(xiàn)向低處凸出

C．等高線(xiàn)密集的地方，地面坡度小

D．等高線(xiàn)稀疏的地方，地面坡度小

【答案】D

【解析】

試題分析：在等高線(xiàn)地圖中根據(jù)等高線(xiàn)不同的彎曲形態(tài)，可以看出地表形態(tài)的一般狀況。A．在山脊處，等高線(xiàn)向低處凸出，故A錯(cuò)誤；B．在山谷處，等高線(xiàn)向高處凸出，故B錯(cuò)誤；C．等高線(xiàn)密集的地方，地面坡度大，故C錯(cuò)誤；D．等高線(xiàn)稀疏的地方，地面坡度小，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲氣候的主要特征是（ ）

A．復(fù)雜多樣，西部海洋性氣候顯著

B．復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著和大陸性氣候分布廣泛

C．復(fù)雜多樣，西北部寒帶氣候分布廣

D．復(fù)雜多樣，熱帶氣候分布廣

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球某區(qū)域等溫線(xiàn)分布圖（如圖），回答下列問(wèn)題。

【1】據(jù)圖中等溫線(xiàn)判斷，此圖是北半球（ ）季氣溫分布示意圖．

A．春 B．夏 C．秋 D．冬

【2】圖中等溫線(xiàn)發(fā)生彎曲的根本原因是（ ）

A．太陽(yáng)輻射 B．地形

C．洋流 D．海陸熱力性質(zhì)差異

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列居民與其所在的國(guó)家（地區(qū)）及民風(fēng)民俗用線(xiàn)連接起來(lái)：

亞庫(kù)特人 印度尼西亞 居住木屋、身著毛皮服

達(dá)雅克人 東西伯利亞 居住高腳屋

孟加拉人 沙特阿拉伯 捕魚(yú)為生、船為交通工具

貝都因人 恒河三角洲 居住帳篷、游牧生活

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界的人種分布圖，回答下列問(wèn)題。

（1）填出圖中字母A、B、C所在地區(qū)的人種類(lèi)型：A 人種，B 人種，C 人種。

（2）黃色人種主要分布在亞洲 ，美洲 人和北冰洋沿岸的 人也屬于黃色人種。

（3）白色人種主要分布在 洲、大洋洲、 洲，及非洲北部。

（4）在人類(lèi)發(fā)展早期，黑色人種主要分布在 洲。

（5）除了上述三大人種之外，因人種間的通婚，還形成了 人種。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖某聚落形成與發(fā)展的演變過(guò)程，完成下列問(wèn)題。

【1】該聚落最早形成的主要因素是（ ）

A. 資源 B. 人口 C. 氣候 D. 河流

【2】有關(guān)該聚落形成與發(fā)展的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用地規(guī)模不斷變大 B. 人口數(shù)量越來(lái)越多

C. 聚落僅沿河流擴(kuò)展 D. 公路運(yùn)輸越來(lái)越發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)”中的“春風(fēng)”指的是（ ）

A．冬季風(fēng) B．臺(tái)風(fēng) C．東北風(fēng) D．夏季風(fēng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的領(lǐng)海是指從海岸基線(xiàn)向海上延伸到（ ）

A. 3海里 B. 12海里 C. 24海里 D. 200海里

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同步練習(xí)冊(cè)答案