某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng).活動(dòng)小組通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、活動(dòng)總結(jié)等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究.
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數(shù)據(jù)分析
(1)活動(dòng)小組將搜集到的數(shù)據(jù)繪制成圖形(圖1、2)進(jìn)行分析,由此可以直觀的看出:黃河徑流量和泥沙量有兩段同時(shí)增加的河段,其中增加最快的是
 
游的黃土高原地區(qū),因?yàn)檫@里土質(zhì)
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),夏季
 
集中,植被稀少,造成泥沙和雨水一起匯入黃河.
實(shí)地考察
(2)暑假里,活動(dòng)小組成員隨“紅色之旅”旅行團(tuán),到黃土高原地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察.在去延安的途中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長(zhǎng)茂密,與他們想象的有很大反差.你知道當(dāng)?shù)厝藗儾扇×四男┲卫泶胧﹩?(至少兩條)
 

(3)活動(dòng)小組成員在去西安途中,又有了課題之外的新收獲:近年來(lái),隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快,大量農(nóng)村人口涌入城市,使城市不斷擴(kuò)大,但城市中的部分市民又紛紛選擇到郊外購(gòu)買(mǎi)別墅.你認(rèn)為在城市和鄉(xiāng)村生活,哪個(gè)更好些?說(shuō)出你的理由.
 

活動(dòng)總結(jié)(從略)
分析:黃土高原主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重.治理黃土高原的關(guān)鍵是治理水土流失,做好水土保持工作,改善生態(tài)環(huán)境.
解答:解:(1)黃河徑流量和泥沙量有兩段同時(shí)增加的河段,其中增加最快的是中游的黃土高原地區(qū),因?yàn)檫@里土質(zhì)疏松,夏季暴雨集中,植被稀少,造成泥沙和雨水一起匯入黃河;
(2)治理黃土高原水土流失現(xiàn)象的措施是植樹(shù)種草、退耕還林還草等;
(3)在城市生活好,理由是城市有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)、有較好的教育醫(yī)療條件等.
故答案為:
(1)中;疏松;暴雨;
(2)植樹(shù)種草、退耕還林還草;
(3)城市好;城市有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)、有較好的教育醫(yī)療條件等.
點(diǎn)評(píng):本題考查黃土高原地區(qū)水土流失的原因及其治理措施,要牢記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門(mén) 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  讀表,黃河
 
游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱(chēng).原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 
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(3)實(shí)驗(yàn)探究  水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀資料,完成下列問(wèn)題.
2011年5月,由中國(guó)水利部黃河水利委員會(huì)主辦的國(guó)際水利盛會(huì)--黃河國(guó)際論壇在河南省隆重開(kāi)幕.就此某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究.如圖1所示.
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(1)數(shù)據(jù)分析:
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表:
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門(mén) 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
A:黃河流經(jīng)
 
(填地名)之后含沙量明顯增加.原因:此地之后位于
 
高原,土層疏松,植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
B:黃河流經(jīng)陜縣以上河段平均輸沙量逐漸
 
,但是從陜縣到利津卻
 
.原因:大量泥沙在下游
 

(2)實(shí)地考察:黃河下游素有“
 
”之稱(chēng).原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 

(3)實(shí)驗(yàn)探究:水土流失與地表植被的關(guān)系.
讀圖2,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)局部地區(qū)圖,回答問(wèn)題.
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(1)圖中山脈A、B、C都是重要的地理分界線(xiàn).其中A是
 
山、B是
 
山.C山是哪些地理事物的分界線(xiàn)?(至少寫(xiě)出兩條)
 

某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門(mén) 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(2)讀表分析數(shù)據(jù),黃河流經(jīng)
 
游黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(3)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱(chēng).
原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 

(4)實(shí)驗(yàn)探究  水土流失與地表植被的關(guān)系.
讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

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結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過(guò)圖上感知、數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究.
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黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門(mén) 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)圖上感知:水電站或水利樞紐:A
 
,支流:D
 

(2)數(shù)據(jù)分析:讀黃河沿岸各監(jiān)測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)可知,黃河中游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加.你能否分析原因:
 
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(3)實(shí)地考察:黃河下游素有“地上河”之稱(chēng).你能結(jié)合實(shí)際及所學(xué)知識(shí)提出合理的治理措施嗎?
 

(4)實(shí)驗(yàn)探究:水土流失與地表植被的關(guān)系.讀右圖甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表 黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門(mén) 陜縣 利津 年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7 年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  黃河流經(jīng)
 
游的黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱(chēng).原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶的泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 
(升高或降低),易發(fā)生
 
災(zāi)害.
(3)實(shí)驗(yàn)探究水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生物措施:
 

(4)黃土高原上分布廣泛的三種黃土地貌是黃土塬、
 
、
 

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