西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的原因是 
[     ]
A、居民有以肉食為主的生活習(xí)慣
B、降水稀少,有許多天然草場(chǎng)
C、發(fā)展畜牧業(yè)能帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益
D、區(qū)域內(nèi)有許多優(yōu)良的畜種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

西北地區(qū)農(nóng)業(yè)主要以畜牧業(yè)為主的原因是( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?福州)讀西北地區(qū)略圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中①是
大興安嶺
大興安嶺
(山脈),大致是我國(guó)
400
400
毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地方.
(2)圖中②是
昆侖山
昆侖山
(山脈),是我國(guó)地勢(shì)第
級(jí)和第
級(jí)階梯的分界線.
(3)圖中從A→B→C,降水量逐漸
減少
減少
,主要原因是
距離海洋越來(lái)越遠(yuǎn)或由海陸因素造成
距離海洋越來(lái)越遠(yuǎn)或由海陸因素造成

(4)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)以
畜牧
畜牧
業(yè)為主.本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,過(guò)度放牧等人類不合理活動(dòng),容易導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
荒漠化(沙漠化、草場(chǎng)退化等,意思相近即可)
荒漠化(沙漠化、草場(chǎng)退化等,意思相近即可)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)四大地理分區(qū)圖,回答以下問(wèn)題
(1)我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線是
秦嶺
秦嶺
(山脈)和
河一線,此線也是
暖溫
暖溫
帶和
亞熱
亞熱
帶(溫度帶)的分界線.該線南北的耕地類型分別為
水田
水田
旱地
旱地

(2)西北地區(qū)和青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要以
畜牧
畜牧
業(yè)為主,由于受自然條件的影響,其種植業(yè)分別為
綠洲
綠洲
農(nóng)業(yè)和
河谷
河谷
農(nóng)業(yè).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)土地資源分布示意圖”回答:
(1)自然資源分為
可再生
可再生
資源和
非可再生
非可再生
資源,土地資源屬
可再生
可再生
資源.
(2)根據(jù)土地的用途及利用狀況,把土地資源分為
耕地
耕地
、
草地
草地
、
林地
林地
建設(shè)用地
建設(shè)用地
,而AB為土地利用類型中的
耕地
耕地
分布區(qū),主要分布在氣候濕潤(rùn)的
東部季風(fēng)
東部季風(fēng)
區(qū),從地形看主要分布在東部的
平原
平原
及低緩的
丘陵
丘陵
地區(qū);其中A以
水田
水田
為主,分布在干濕地區(qū)中的濕潤(rùn)地區(qū),B以
旱地
旱地
為主,分布在干濕地區(qū)中的
半濕潤(rùn)
半濕潤(rùn)
地區(qū).A與B大致以
秦嶺
秦嶺
-
淮河
淮河
為界.
(3)草地主要分布在年降水量不足400毫米的
半干旱
半干旱
區(qū)和
干旱
干旱
區(qū),
畜牧
畜牧
業(yè)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中居主要地位.
(4)林地主要分布在我國(guó)的
東北
東北
西北
西北
地區(qū)和
西南
西南
地區(qū).主要分布在
山地
山地
(地形).
(5)我國(guó)土地資源總量
豐富
豐富
,人均
不足
不足
,而且比例不盡合理,主要是
耕地
耕地
林地
林地
少,
難利用土地
難利用土地
多,
后備土地資源
后備土地資源
不足,特別人與耕地的矛盾尤為突出.
(6)我國(guó)土地利用中存在的問(wèn)題:
水土流失
水土流失
亂占耕地
亂占耕地
、
土地荒漠化
土地荒漠化

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2007?海南)讀“西北地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)本區(qū)最突出的自然特征是
干旱
干旱

(2)本區(qū)豐富的能源資源有
石油、煤
石油、煤

(3)將本區(qū)的能源資源通過(guò)管道輸往
南京
南京
上海等地的是
西氣東輸
西氣東輸
工程.
(4)圖中山脈A是
天山
天山

(5)本區(qū)的農(nóng)業(yè)以
畜牧
畜牧
業(yè)為主,而當(dāng)?shù)鼐用窭煤铀透呱奖┤谒l(fā)展的種植業(yè),稱為
綠洲
綠洲
農(nóng)業(yè).

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