解決水資源時(shí)間分配不均的主要辦法是（      ）
A．跨流域調(diào)水B．人工降雨
C．修建水庫(kù)D．節(jié)約用水
C

試題分析：由于我國(guó)水資源的時(shí)間分配不均勻，夏秋多、冬春少，年際變化大，采用了興建水庫(kù)的方式來(lái)解決，在豐水期存水到了枯水期放水，調(diào)節(jié)時(shí)間分配上的不均衡；跨流域調(diào)水主要解決的是我國(guó)水資源分配空間不均的措施；人工降雨是合理利用水資源的開源措施；節(jié)約用水是水資源合理利用的節(jié)流措施。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成我國(guó)水資源時(shí)間分配不均的直接原因是
A．流動(dòng)人口分布不均B．全年氣溫季節(jié)變化明顯
C．降水量季節(jié)分配不均 D．各地離海遠(yuǎn)近不同

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)水資源季節(jié)分配特點(diǎn)是
A．夏秋少，冬春多B．夏秋少，冬春也少
C．夏秋多，冬春也多D．夏秋多，冬春少

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

讀下圖，回答下列問(wèn)題（6分）

（1）圖中反映水資源利用中存在的一些問(wèn)題：A圖存在的問(wèn)題是      ，B圖存在的問(wèn)題是       
（2）我國(guó)水資源空間分布不均，東多    少，      多北少。耕地分布南  北     ，水土資源配合不協(xié)調(diào)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該節(jié)約、合理利用水資源，比如使用節(jié)水器具，一水多用。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北京的嘉嘉高興地說(shuō)：“我們就要喝到長(zhǎng)江水了”她說(shuō)的“長(zhǎng)江水”來(lái)自下列的哪項(xiàng)工程（    ）
A．引黃濟(jì)青B．南水北調(diào)
C．引灤入津D．西氣東輸

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是（     ）
A．南豐北缺B．東北地區(qū)最缺水
C．絕大部分地區(qū)水資源豐富D．東少西多

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

受季風(fēng)氣候影響，我國(guó)水資源的季節(jié)分配和地區(qū)分布很不均勻。讀我國(guó)水資源空間分布示意圖，回答下列各題。

小題1:從圖中可以看出我國(guó)水資源地區(qū)分布特征是（   ）
A．從西向東減少B．東北多，西南少
C．從東南向西北減少D．北方多，南方少
小題2:目前，我國(guó)解決水資源地區(qū)分布不均的有效方法是（   ）
A．興修水庫(kù)B．跨流域調(diào)水
C．提高水價(jià)D．海水淡化

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決我國(guó)水資源空間分布不均的主要途徑是（    ）
A．修建水庫(kù)B．跨流域調(diào)水C．提高水價(jià)D．植樹造林

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)南水北調(diào)線路示意圖，回答問(wèn)題

（1）南水北調(diào)工程將把我國(guó)的哪四大流域連接起來(lái)？
                                                        。
（2）南水北調(diào)工程的東線和中線是將      （河流）的水調(diào)往      地區(qū)。
（3）下列敘述，不正確的是（   ）
A．南水北調(diào)東線方案利用京杭大運(yùn)河作為送水通道
B．南水北調(diào)中線方案直接從葛洲壩水庫(kù)引水
C．南水北調(diào)中線方案是從漢江上的丹江口水庫(kù)直接引水
D．南水北調(diào)西線方案從長(zhǎng)江上游引水到黃河上游

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同步練習(xí)冊(cè)答案