【題目】Don’t forget ____ your homework here, little Tom.
A. bring B. take C. to bring D. lo take
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地區(qū)中,水資源最豐富的是( )
A. 珠江三角洲地區(qū) B. 內(nèi)蒙古高原西部
C. 塔里木盆地中部 D. 黃土高原北部
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于我國行政區(qū)劃的敘述,正確的是
A. 分為省、縣、鄉(xiāng)三級
B. 分為縣、自治縣、自治市三級
C. 分為省、自治區(qū)、鄉(xiāng)三級
D. 南部沿海將建立特別行政區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】----I fell off the bike and hurt my leg yesterday. ----_______.Be careful next time
A. Never mind. B. No problem.
C. I’m sorry to hear that. D. What a shame.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2017 年 10 月 30 日,近千名游客從哈爾濱登上開往海南省三亞市的首趟“越冬專列”!霸蕉瑢A小敝魍啤奥眯小,采用“大窗車體”,讓乘客一邊體驗季節(jié)變換,一邊沿途欣賞大美風光。下圖示意“越冬專列”線路分布。
讀圖回答問題。
(1)哈爾濱所處省份的簡稱是_____,三亞所處省份的簡稱是_____。
(2)北京到南昌的旅途,經(jīng)過我國南、北方地區(qū)的 分界線_____—_________一線,該線以北主要的耕地類型是_____,該線以南_____(糧食作物)正在收割。
(3)南昌至柳州,沿途隧道、橋梁較多的主要原因_____。柳州所在省區(qū)主要少數(shù)民族是_________。
(4)哈爾濱游客去三亞“越冬”的主要原因是,三亞_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】早在______多年前,印度就形成了統(tǒng)一的國家,古代印度人在______河、______河流域發(fā)展了農(nóng)業(yè),建造了城市,創(chuàng)造了燦爛的文化。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答問題。
(1)A點的海拔高度是 米。
(2)B處的地形部位是 。
(3)圖中所畫的①、②、③三處河流中,有一處錯誤,應該是 (填數(shù)碼)。
(4)該圖所示的地形類型是
(5)圖中甲、乙是兩處村落,甲村落位于乙村落的 方向;若甲、乙兩村落圖上相距5厘米,那么,兩村落的實地距離是 千米。
(6)甲、乙兩村落中,將來更有可能演變成為城市聚落的是 ,判斷理由是 。
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【題目】老師在課堂上用PPT展示了以下圖片,請你按要求回答。
(1)同學們以不同的角色,介紹自已家鄉(xiāng)的氣候。小麗:我來自吐魯番,夏季白天熱的烤人,晚上很涼一年降水很少,氣候類型是_________氣候;小雪:我來自漠河,夏季很短,白晝很長,最有趣的冬季,玩雪球,看冰燈,氣候類型是_________氣候;小海:我來自?,長夏無冬,四季花開,常年有可口的水果,氣候類型是__________氣候小青:我來自青海,冬寒夏涼,全年氣溫較低,降水較少,氣候類型是__________氣候;小蘇:我來自南京,冬冷夏熱,四季分明,冬天河水也不會結冰,被稱為“魚米之鄉(xiāng)”,氣候類型是______ 氣候。
(2)同學們介紹完以后,老師讓同學們分析一下原因,請你回答:造成小雪和小海所在地氣候不同的因素是___;造成小麗和小雪所在地氣候不同的因素是___________________;小青家鄉(xiāng)的氣候與其他同學家鄉(xiāng)氣候不同的原因是___________。
(3)最后,老師總結我國氣候最突出的特征是____________和 ____________
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