下列四幅圖中，表示南半球的是
D

試題分析：
南北美洲位于西半球，亞洲、歐洲、非洲和大洋洲主體以及印度洋位于東半球，據(jù)圖可以看出A是西半球，B是東半球；北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲包圍，C為北半球；南半球海洋遼闊，南極附近為南極洲，據(jù)圖可以判斷D為南半球，故本題選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀金磚五國輪廓圖，完成下列問題。

小題1:其中地跨兩個大洲、東西兩半球的國家是
A．圖B表示的巴西B．圖A表示的南非
C．圖C表示的俄羅斯D．圖D表示的中國
小題2:圖示五國中，全部在南半球的是
A．圖B表示的巴西B．圖A表示的南非
C．圖C表示的俄羅斯D．圖 D表示的中國

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

南美洲和北美洲的分界線是　　                           
A．蘇伊士運河B．巴拿馬運河
C．白令海峽D．烏拉爾河

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某大洋位于亞洲、非洲、大洋洲、南極洲之間，據(jù)此回答下列各題。
小題1:這個大洋是
A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋
小題2:下列大河中注入該大洋的是
A．長江B．尼羅河C．密西西比河D．恒河

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀大洲示意圖回答問題（6分）

（1）大洲字母A是　　　　，字母B是　　　　　　　
（2）大洋字母C是　　　　，字母D是　　　　　　　
（3）甲圖是        半球，乙圖是       半球

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

分析區(qū)域特征　不同尺度的區(qū)域在自然因素和人文因素綜合影響下，逐步形成了各自獨特的區(qū)域特征。讀不同尺度區(qū)域輪廓圖，完成下列各題。

小題1:圖示各區(qū)域地理位置的敘述，正確的是（   ）
A．?是跨經(jīng)度最廣的大洲B．②是海陸兼?zhèn)涞膰?/td>
C．③熱帶面積廣大D．④赤道穿過中部
小題2:關(guān)于上述區(qū)域地理特征的描述，正確的是  （   ）
A．①地勢中部高四周低B．②礦產(chǎn)資源豐富
C．③發(fā)達(dá)國家眾多D．④工礦業(yè)是該國的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
小題3:關(guān)于世界區(qū)域自然地理特征敘述正確的是  （   ）
A．中南半島山河相間，縱列分布B．印度熱帶草原氣候分布廣
C．歐洲西部高原面積廣大D．巴西水資源貧乏

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“中間高，四周低”是亞洲地勢的一大特征，受其影響亞洲河流的特點是（ ）
A.內(nèi)流區(qū)面積廣大      B呈放射狀分布
C河流短小            D流量的季節(jié)變化大

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

大西洋號豪華郵輪2014年3月22日從上海啟航，計劃經(jīng)過83天的環(huán)球航行，于6月13日回到上海。下面是乘坐這班郵輪的王先生在途中的所經(jīng)所見所聞，讀圖18，完成下列各題。（10分）

1.郵輪環(huán)球一周，依次經(jīng)過的大洋是                   。
2.王先生在航行中經(jīng)過了兩條世界重要的運河，其中A是            B是           。
3.郵輪進(jìn)入紅海時，王先生聽導(dǎo)游講，大約2 000萬年前，阿拉伯半島與非洲分開，300萬年前，海水進(jìn)入誕生了紅�！�。請你用板塊構(gòu)造學(xué)說的理論解釋紅海形成的原因，并預(yù)測紅海未來的變化趨勢        。                     
4.到達(dá)雅典后，王先生了解到英法等地的居民夏季常到陽光明媚的地中海沿岸休假，試從兩地的氣候特點分析其原因                            。
5.到達(dá)美國紐約后，王先生了解到美國是發(fā)達(dá)國家中人口增長較快的國家。你認(rèn)為美國人口增長較快的原因是                  。
6.王先生歷時近三個月的航行回到上海，發(fā)現(xiàn)上海的白晝時間比他離開時        。（長或短）

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

符合世界海陸面積比例的是：

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同步練習(xí)冊答案