【題目】我們學校每個星期都有星級班級評比。七年級某班接連三個星期都沒能評上五星級班級。下面是該班幾個同學的討論。
小齊:我只管好自己的事情,班集體的事與我無關。
小桃:沒有文明團結的班級,就沒有我們的健康成長。
小剛:一個班要取得五星級班級,要靠班主任的管理。
小梅:班集體的事應當是我們每個人的事情,需要靠我們大家的共同努力。
結合以上材料,請回答:
(1)你認為誰的觀點是正確的?為什么?(7分)
(2)假如你是該班的一員,你將為班集體爭得五星級班級做些什么?(8分)
【答案】(1)小桃和小梅的觀點正確。(2分)
因為他們正確認識了個人與班集體的關系:個人和集體是不可分割的;(2分)集體的凝聚力和競爭力需要樹立團隊意識;(2分)每個人都應該為集體出力。(1分)
(2)我會:①主動參與班集體活動;(2分)②自覺遵守班集體規(guī)則;(2分)③增強班集體的凝聚力;(2分)④各盡所能,發(fā)揮所長,為班集體的建設增添光彩。(2分)
【解析】本題是材料分析題,通過閱讀材料可知,本題考查個人與集體的相關知識。個人與集體不可分,個人離不開集體,集體離不開個人。集體是個人生存的依靠,是個人成長的樂園,個人的生活、學習和工作都離不開集體。個人是集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個人的共同努力。我們生活在集體中,就應該像愛護自己的眼睛一樣來珍視集體的團結,自覺維護集體的團結。
第(1)問,先確定小桃和小梅的觀點正確。原因從他們正確認識了個人與班集體的關系角度回答即可。
第(2)問,從個人與集體是相互依存的兩個方面,以及如何正確處理個人利益與集體利益的關系角度回答即可。
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【題目】“你是你,我是我;你不是我,我不是你;但你把我當成你,我把你當成我。”這說明在人際交往中應采取的方式是
A.換位思考 B.自我暗示 C.自我激勵 D.欣賞他人
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【題目】青少年處于走向社會的關鍵時期,我們應該養(yǎng)成親社會行為,對這種親社會的行為理解錯誤的是
A.樹立積極的生活態(tài)度,關注社會,服務社會
B.有利于養(yǎng)成良好的行為習慣,有利于塑造健康的人格
C.有利于形成正確的價值觀念,有利于獲得他人和社會的接納和認可
D.親社會行為只與青少年有關,與其他人沒有任何關系
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【題目】下列同學的想法能體現(xiàn)歸屬感的是
①真有點想老師和同學們了,早點開學就好了
②我應該為班集體盡自己的一份力
③非常感謝班級在我生病時給我的幫助
④我管好自己的事情就行了,班級的事與我無關
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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【題目】下列關于公共利益與個人利益的關系表述正確的是
A.公共利益由個人的利益組成,個人利益就是公共利益
B.每個人的利益相加等于公共利益,二者不會產(chǎn)生矛盾
C.公共利益涵蓋每一個人的特殊利益,公共利益就是個人利益
D.公共利益與個人利益相互依賴、相互包含,但有時也會發(fā)生矛盾和沖突
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【題目】雖然都知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”,但仍有人違反交通規(guī)則;雖然都明白喝酒不開車、開車不喝酒,但仍有人酒后駕車,甚至醉酒駕駛;雖然都清楚吸毒販毒屬于違法犯罪行為,但仍有人鋌而走險……這些現(xiàn)象從不同側面折射出人民規(guī)則意識的淡薄和法治觀念的缺失!吨泄仓醒腙P于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出,人民是依法治國的主體和力量源泉。必須增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的氛圍。
你校法治宣講團將要舉辦一次“你我與法同行·共創(chuàng)精彩人生”宣傳活動,請你參加并完成下面任務:
(1)請你給居民講講規(guī)則意識淡薄、法治觀念缺失的危害。(4分)
(2)請圍繞“守法光榮、違法可恥”這一主題向居民提幾條合理化建議。(6分)
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【題目】中學生劉剛是班中的“雙差生”,他對自己越來越?jīng)]有信心。有一次,在課堂上,老師看他對某一問題肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表了自己獨到的見解,他的回答受到了老師和同學們的贊揚。這之后,老師有意讓他多發(fā)言,在老師和同學的鼓勵下,他改變了學習態(tài)度,學習一天比一天進步、認真,學習成績也不斷提高,對劉剛的變化理解不正確的是()
A. 自尊使人不斷進取 B. 自尊使人自強不息
C. 自尊使人品德高尚 D. 自尊不能容忍別人超過自己
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