請根據(jù)所學(xué)知識和技能評價肥城市某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組的開發(fā)設(shè)計方案．
背景資料：肥城市某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組，從有關(guān)部門獲取了一張“我國西部某地區(qū)圖”．據(jù)此，對該地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市發(fā)展等問題進行了規(guī)劃設(shè)計．設(shè)計方案如下：
農(nóng)業(yè)主要類型：①地區(qū)發(fā)展林業(yè)（或林果業(yè)）；②地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)；③地區(qū)發(fā)展花卉、蔬菜、園藝業(yè)；④地區(qū)發(fā)展種植業(yè)．
工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)：A城市石油工業(yè)；B城市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)；C城市鋼鐵工業(yè)；D城市交通運輸業(yè)．
城市發(fā)展預(yù)測：…
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（1）上述規(guī)劃設(shè)計方案中，存在幾處不合理的地方，請你指出一處來．
 

（2）研究性學(xué)習(xí)小組預(yù)測，本地區(qū)按照圖中展示的現(xiàn)狀，今后F處會首先形成一座大城市，你認(rèn)為可能嗎？為什么？
 
．
分析：肥城市是山東省的重要城市，因為當(dāng)?shù)赜胸S富的資源，所以它具有廣闊的發(fā)展前景．
解答：解：（1）從圖例可以看出，D處為風(fēng)景名勝區(qū)，適宜發(fā)展旅游業(yè)，所以它的設(shè)計不合理．
      （2）F位于B、C、D、E四城市之間的鐵路交匯處，交通便利，易發(fā)展成城市．
故答案為：（1）D；（2）可能；F位于B、C、D、E四城市之間的鐵路交匯處，交通便利，易發(fā)展成城市．
點評：本題主要考查肥城市的規(guī)劃概況．有圖的題型，要養(yǎng)成認(rèn)真觀察地圖的習(xí)慣，從圖中找有用的信息．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖：史資料，請你運用所學(xué)知識和相關(guān)技能回答下列問題。

（1）①地區(qū)與④地區(qū)的分界線大致與         毫米等降水量線接近。

（2）關(guān)于四大地理區(qū)域優(yōu)勢能源的敘述，正確的是

A．區(qū)域①主要是水能和石油                          B．區(qū)域③主要是石油和水能

C．區(qū)域②主要是地?zé)崮芎秃四?nbsp;                     D．區(qū)域④主要是煤炭和石油

（3）①②兩區(qū)域均具有突出的自然地理特征。根據(jù)所學(xué)知識完成下表。

區(qū)域名稱

比較項目

①                 

②青藏高原

氣候類型

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多大江大河的發(fā)源地

（4）為了進一步認(rèn)識我國四大地區(qū)區(qū)域間的差異，請你以我國③地區(qū)和④地區(qū)為例，任選一課題進行對比分析。

選題l：自然地理特征對比分析（提示：主要地形、年降水量、一月平均氣溫等方面）

選題2：人文地理特征對比分析（提示：農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面）

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文資料，請你運用所學(xué)知識和相關(guān)技能回答下列問題。

材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法，即通過對比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。

（1）A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。

A                     

B 青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

（2）請你仔細閱讀以下四句話，判斷它們分別描述的是我國四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域？ 

①千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 

②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊 

③北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

④人們常說“到了昆侖山，氣息已奄奄；過了五道梁，哭爹又喊娘；上了風(fēng)火山，三魂已歸天”。

①                  ，  ②                  ，  ③                  ，    ④                     。

（3）一個區(qū)域要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理條件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用。請你根據(jù)所學(xué)知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟提出兩項合理的建議。

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)會評價是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本技能之一。請你根據(jù)所學(xué)知識和技能評

價張偉同學(xué)的寒假地理活動設(shè)計方案。

    背景資料：張偉同學(xué)的家鄉(xiāng)夏河鎮(zhèn)王莊村，座落于泰安某河流支流岸邊(如圖)。這期間，張偉準(zhǔn)備組織同組同學(xué)進行一次夏河鎮(zhèn)鄉(xiāng)土地理考察活動，擬訂方案如下：

    考察內(nèi)容：人口民族、風(fēng)土人情

    考察路線：路線1——王莊一李村一張屯一夏河；路線2——王莊一太平山一夏河

    考察方式：觀察訪問、查閱資料

  考察對象：農(nóng)村藝人、村委會、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)文化站、圖書館

    準(zhǔn)備物品：大比例尺地圖、照相機、指南針、隨身聽、錄音機、急救箱、放大鏡等

    最終成果：關(guān)于夏河鎮(zhèn)民俗文化的調(diào)查報告

(1)方案中哪一條考察路線不合理，為什么?

(2)準(zhǔn)備的物品中，在考察活動時最為必要的是(至少答出三種)：

    張偉在報告中寫道：……夏河鎮(zhèn)的村莊主要分布于河流上，居民由漢、回、蒙古、維吾爾、苗族等多個民族構(gòu)成。其中，王莊南面的李村以回族為主，李村右面的張屯以蒙古族為主。各民族雖然風(fēng)俗習(xí)慣不同，但都能和睦共處……據(jù)此完成(3)(4)題。

(3)在張偉的考察報告中存在2處地理知識方面的錯誤。在錯誤處劃橫線，并在橫線下加以改正：

(4)調(diào)查活動中，最有可能拍攝下來的符合當(dāng)?shù)靥攸c的場景照片是(將正確選項的字母填在括號內(nèi))(    )。

  A．劃船、舞獅子    B．堆雪人、扭秧歌    C．潑水、拋繡球

   D．狩獵、捕魚      E．煮餃子、放鞭炮    F．蒸年糕、唱山歌

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同步練習(xí)冊答案