【題目】看我國山脈圖,回答下列問題。
(1)山脈①是________,其南側(cè)的地形區(qū)A是________ 。
(2)山脈②是________它位于我國第________、________級階梯的分界線上。
(3)山脈③是________
(4)B是________平原, D是________平原,C是________高原。
(5)我國山區(qū)面積廣大,但易發(fā)生山地災害,常見的山地災害有________,________等。
【答案】天山塔里木盆地太行山二三橫斷山脈長江中下游東北青藏崩塌滑坡、泥石流
【解析】
我國的第一階梯的主要地形:青藏高原、柴達木盆地;第二階梯的主要地形有:內(nèi)蒙古高原,黃土高原,云貴高原,準噶爾盆地,四川盆地,塔里木盆地;第三階梯的主要地形有:東北平原,華北平原,長江中下游平原,遼東丘陵,山東丘陵,東南丘陵.一級階梯和二級階梯的分界線:昆侖山--祁連山--橫斷山脈;二級階梯和三級階梯的分界線:大興安嶺--太行山--巫山--雪峰山。
(1)①是天山,A是塔里木盆地。
(2)②是太行山,位于第二、三級階梯的分界線上。
(3)③是橫斷山脈。
(4)B是 長江中下游平原,D是 東北平原,C是 青藏高原。
(5)我國山區(qū)面積廣大,但易發(fā)生山地災害,常見的山地災害有 崩塌,泥石流,滑坡等。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“印度糧食作物分布圖”和“南亞7月盛行風向圖”回答:
(1)寫出糧食作物名稱A ,A主要分布在
(2)印度 災害頻繁,主要原因是受 風(風向)影響。
(3)由于推行___ ____的成功,印度目前已由糧食進口國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國主要氣候類型分布圖”,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母所代表的氣候類型的名稱:
A、________________,D、________________,E、___________________
(2)氣候類型C和氣候類型D大致以______毫米年等降水量線為界,該年等降水量線大致經(jīng)過我國地勢二、三階梯分界線中的 ____________(山脈)。
(3)圖中箭頭表示的是________(填風向)季風,氣流特點是_________(寒冷干燥或溫暖濕潤),受季風影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在________季節(jié),在①②③三地中,降水量按由多到少的順序排列是_________,主要影響因素是__________________,說明我國年降水量分布的總趨勢是_______________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為 ( )
A. 50米 B. 55米
C. 60米 D. 65米
【2】圖中①②③④四處附近河流流速最快的是 ( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【3】在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫,設(shè)計壩高約13米,若僅考慮地形因素,則最適宜建壩處的壩頂長度約為 ( )
A. 15米 B. 40米
C. 65米 D. 90米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地區(qū)等高線(單位:米)圖”,完成下列問題。
【1】圖示區(qū)域最高處與乙村的溫差可能為( )。
A.3.6℃ B.5.4℃ C.6℃ D.7.2℃
【2】下列地點不位于①處視野范圍的是( )。
A.甲村、乙村 B.Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn)
C.④鎮(zhèn)、③鎮(zhèn) D.②鎮(zhèn)、③鎮(zhèn)、④鎮(zhèn)
【3】為了將⑤地的鐵礦運到③鎮(zhèn)附近加工出口,圖中M、N、P、Q四條公路線設(shè)計合理的是( )。
A.M線 B.N線 C.P線 D.Q線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國疆域圖,回答問題。
(1)在圖上適當?shù)奈恢糜肁、B、標出我國領(lǐng)土的南北兩個端點。
(2)填出圖中數(shù)字代號所表示的地理事物的名稱。鄰國:①________,②________,③________。隔海相望的國家:④________;⑤________。島嶼:⑥________,⑦________。瀕臨海洋:⑧________
(3)我國最南與最北緯度相差約為________度,按五帶的劃分最南處于________帶,大部分領(lǐng)土在________帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,回答下列問題.
我國人均淡水資源僅為世界人均量的,居世界第109位.全國600多個城市中,有一半以上城市不同程度缺水.因地下水過度開采、工業(yè)廢水的肆意排放,導致80%以上的地表水、地下水被污染.專家們預言:“20年后,中國將找不到可飲用的水資源”.
(1)材料反映我國水資源存在 問題,該問題產(chǎn)生的原因是 .
(2)保護水資源重在我們每個人的實際行動,你能為此做些什么? .
(3)請你為2014年“世界水日”設(shè)計一條宣傳標語. .
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