【題目】讀圖回答下列問(wèn)題
(1)C、D兩區(qū)域西段以 山脈為界;A、C兩區(qū)域界線接近 毫米等降水量線。
(2)讀圖概括我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件關(guān)系密切,填空比較A、B兩地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的差異
【答案】
(1)昆侖;400
(2)南北溫差大,南暖北寒,越往北氣溫越低;
(3)如表:
自然地理 | 人文地理 | |||
主要?dú)夂蝾愋?/span> | 地形類型 | 主要糧食作物 | 一年收獲次數(shù) | |
A地區(qū) | 溫帶季風(fēng)氣候 | ①高原、平原、山地、丘陵 | 小麥、玉米 | ②一次或兩次 |
B地區(qū) | ③亞熱帶季風(fēng)氣候 | 類型復(fù)雜多樣 | ④水稻 | 兩次或三次 |
【解析】
試題分析:
讀圖分析可知,A為北方地區(qū),B為南方地區(qū),C為西北地區(qū),D為青藏地區(qū);
(1)西北地區(qū)、青藏地區(qū)的西段以昆侖山山脈為界,山脈以北為西北地區(qū),以南為青藏地區(qū);北方地區(qū)和西北地區(qū)的界線接近400毫米年等降水量線.
(2)從圖中可以看出,我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是:南北溫差大,南暖北寒,越往北氣溫越低.
(3)北方地區(qū)主要?dú)夂蝾愋蜑闇貛Ъ撅L(fēng)氣候,地形類型有高原、平原、山地、丘陵,主要糧食作物是小麥、玉米,作物一年收獲次數(shù)為一次或兩次.南方地區(qū)主要?dú)夂蝾愋蜑閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候,地形類型復(fù)雜多樣,主要糧食作物是水稻,作物一年收獲次數(shù)為兩次或三次.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)土地類型分布圖
(1)新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏是我國(guó)的四大牧區(qū)。
甲圖中①為 牧區(qū),②為 牧區(qū)。
(2)我國(guó)東部以種植業(yè)為主的地區(qū),農(nóng)業(yè)的南北差異明顯。乙圖中以秦嶺——淮河為界,該線以北地區(qū)耕地多為 ,主要種植 、 玉米等。以南地區(qū)耕地多為 ,主要種植 等。
(3)我國(guó)的三大林區(qū)為東北林區(qū)、西南林區(qū)、東南林區(qū),其中 是人工林區(qū)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于黃河的上中下游分界點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是
A.宜昌是上、中游分界點(diǎn)
B.河口是中、下游分界點(diǎn)
C.湖口地區(qū)是中、下游分界點(diǎn)
D.桃花峪是中、下游分界點(diǎn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一:中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道(CCTV-4)《遠(yuǎn)方的家》欄目推出的大型系列特別節(jié)目《邊疆行》,以新聞紀(jì)實(shí)的手法,用邊行走邊觀察的方式,從廣西防城港市出發(fā)到遼寧丹東,順時(shí)針勾勒中國(guó)版圖。
材料二:作為《邊疆行》的姊妹篇,大型系列特別節(jié)目《沿海行》采用車隊(duì)行進(jìn)的方式,從遼寧的丹東出發(fā),沿中國(guó)海岸線按順時(shí)針?lè)较颍羞M(jìn)到廣西防城港,完成全部行程。《沿海行》與《邊疆行》相呼應(yīng),完成沿中國(guó)大陸版圖完整行走一圈的任務(wù)。
材料三:《邊疆行》和《沿海行》路線圖
(1)《邊疆行》路線經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)域中,最早迎來(lái)新的一天的是 ____________,面積最大的是____________________。
(2)我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng) __________萬(wàn)多千米,通過(guò)《邊疆行》路線可看出我國(guó)有陸上鄰國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域共有_____________個(gè)。
(3)《邊疆行》路線中,經(jīng)過(guò)_______________(省級(jí)行政區(qū))時(shí)可以見(jiàn)到圖A所示景觀,經(jīng)過(guò) ______________ (省級(jí)行政區(qū))時(shí)可以見(jiàn)到圖B所示景觀。
(4)《沿海行》從遼寧的丹東出發(fā),沿中國(guó)海岸線按順時(shí)針?lè)较,行進(jìn)到廣西防城港,此路線依次經(jīng)過(guò)_____________、__________________、__________、_________四個(gè)海域的海岸線。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)各省區(qū)人均產(chǎn)糧與全國(guó)均值之差”示意圖,根據(jù)圖文資料回答下列各題。
【1】一般來(lái)說(shuō),人均產(chǎn)糧越高,發(fā)展商品糧基地潛力越大。則下列省區(qū)中,發(fā)展商品性糧食基地潛力最大的是
A.安徽省 B.黑龍江省
C.河北省 D.貴州省
【2】江蘇省原為我國(guó)重要商品糧基地,擁有江淮地區(qū)、太湖平原兩大商品根基地,如今產(chǎn)糧大省地位明顯下降。下列原因分析不可能的是
A.城市、交通建設(shè)占用耕地,耕地面積減少
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人口增多快,本區(qū)消耗糧食多
C.大量耕地種植其他經(jīng)濟(jì)作物,糧食總產(chǎn)量下降
D.氣候惡化,不適合糧食生產(chǎn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣候生產(chǎn)潛力是指一個(gè)地區(qū)光、熱、水等要素的數(shù)量及其配合協(xié)調(diào)程度。下圖示意中國(guó)某地區(qū)玉米氣候生產(chǎn)潛力的空間分布。讀圖完成下列各題。
【1】甲處玉米氣候生產(chǎn)潛力值
A.可能為18000 B.比圖示乙地低
C.比同緯度高 D.不可能為19000
【2】圖示地區(qū)界范圍區(qū)域主要位于我國(guó)
A.華北地區(qū) B.西北地區(qū) C.東北地區(qū) D.東南地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“長(zhǎng)江流域圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江發(fā)源地是 ,注入 。
(2)填寫圖中數(shù)字代號(hào)所代表的長(zhǎng)江支流名稱:② ,④ 。
(3)填寫圖中字母所表示地理事物名稱:
港口城市:B ,D ;湖泊:E 湖,F(xiàn) 湖。
(4)圖中方框內(nèi)字母M、N是長(zhǎng)江上、中、下游的劃分地,其中M是 ,N是 。
(5)目前,長(zhǎng)江干支流形成縱橫廣闊的水運(yùn)網(wǎng),通航里程占全國(guó)內(nèi)河航道總里程2/3,人們把長(zhǎng)江稱為“ ”。
(6)我國(guó)在開(kāi)發(fā)長(zhǎng)江水能資源的同時(shí),更應(yīng)該保護(hù)長(zhǎng)江流域的生態(tài)環(huán)境,目前長(zhǎng)江上游的主要環(huán)境問(wèn)題是 ,中下游環(huán)境問(wèn)題是泥沙淤積、洪澇災(zāi)害、水污染。
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