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關于圖描述不正確的是（　�。�
A、兩大洲可能曾經是一個整體B、該發(fā)現促進了“大陸漂移學說”的提出C、海牛和鴕鳥可以在大西洋之間自由游動和飛翔D、南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進部分輪廓比較吻合
考點：海陸輪廓形成的兩大學說
專題：
分析：德國科學家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答：解：讀圖可得，圖中所示的是南美洲和非洲可能曾經是一個整體，該發(fā)現促進了“大陸漂移學說”的提出，圖中所示的南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進部分輪廓比較吻合且南美洲與非洲有許多相似的動物，選項ABD敘述正確，不符合題意．
故選：C．
點評：本題考查大陸漂移假說的理論依據，讀圖理解解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列關于世界各大洲的敘述，正確的是（　�。�
A、亞洲的地形以平原、山地為主B、非洲的降水地區(qū)分布均衡，以熱帶雨林氣候為主C、歐洲是世界上平均海拔最低的大洲D、拉丁美洲是指巴拿馬運河以南的地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中海牛和鴕鳥的分布說明了（　�。�
A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥都會游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起

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科目：初中地理 來源： 題型：

海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，且不會飛．它們分布在大洋兩岸的原因是（　�。�
A、兩大陸上的人們進行國際貿易的結果B、海洋干涸或大洋海水變淺時，它們從一個大陸遷移到另一個大陸C、在地質時期，兩大陸曾是緊密相連的整體D、兩大陸間的距離不斷縮小，在偶然的機會中，它們在兩大陸間來回活動

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴張學說B、大陸漂移假說C、板塊構造學說D、地質力學

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科目：初中地理 來源： 題型：

2014年5月24日云南盈江（如圖甲地）發(fā)生6.1級地震，此次地震發(fā)生的地點處于（　�。�
A、亞歐板塊與非洲板塊交界處B、亞歐板塊與印度洋板塊交界處C、太平洋板塊與印度洋板塊交界處D、太平洋板塊與美洲板塊交界處

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科目：初中地理 來源： 題型：

北京時間2014年4月2日7時46分45秒，智利西北部附近海域發(fā)生8.3級地震．智利多地震的原因是（　　）
A、位于喜馬拉雅山脈--地中海地震帶B、位于板塊和板塊的交界處，地殼活躍，多地震C、處于太平洋與亞洲板塊張裂的地方D、在太平洋和南美洲之間的板塊內部，地殼穩(wěn)定

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科目：初中地理 來源： 題型：

此次地震是（　　）板塊和（　�。┌鍓K相互運動造成．
A、太平洋、亞歐B、印度洋、亞歐C、大西洋、亞歐D、非洲、亞歐

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科目：初中地理 來源： 題型：

以下與印度洋板塊和亞歐板塊擠壓有關的是（　　）
A、西藏地熱資源豐富B、紅海面積擴大C、ri本多地震D、地中海面積縮小

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