【題目】填空題

【1】我國四大盆地中被稱為“紫色盆地”的是 ，被稱為“聚寶盆”的是 。

【2】李白《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”．詩中的“天上”和“海”分別指的是 和 。

【3】我國地勢總特征是 ，呈 分布。

【4】從東西半球看，我國位于 半球，從南北半球看，我國位于 半球。

【5】我國的行政區(qū)劃分為 、 、 三級。

【6】我國民族分布具有“ 、 、 ”的特點(diǎn)。

【7】我國人口地理分界線是指從黑龍江省的 到云南省的 一線。

【8】我國第二級階梯和第三級階梯的分界線是： — — — 。

【答案】

【1】四川盆地 柴達(dá)木盆地

【2】巴顏喀拉山 渤海

【3】西高東低,呈三級階梯狀

【4】東 北

【5】省 縣 鄉(xiāng)

【6】大雜居,小聚居，交錯(cuò)雜居

【7】黑河 騰沖

【8】大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山

【解析】

【1】試題分析：四川盆地溫暖多雨,周圍山地的細(xì)沙和泥土被流水沖積到盆底,它們所含的鐵 、鋁等礦物質(zhì)經(jīng)過氧化,變成紫紅色,久而久之,形成紫紅色的砂巖和頁巖,所以四川盆地又被稱為“紫色盆地”．柴達(dá)木盆地昆侖山、祁連山之間；青藏高原東北部,青海省境內(nèi) 3000米左右,我國地勢最高的內(nèi)陸高原盆地 我國地勢最高盆地,大部分為沙漠、戈壁,東南部多鹽湖和沼澤地,有“聚寶盆”之稱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 日照市委、市政府立足日照實(shí)際，大力實(shí)施“生態(tài)立市、工業(yè)強(qiáng)市、旅游富市、開放活市、人才興市”五大戰(zhàn)略部署。

【1】關(guān)于日照自然環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 在山東省的東南部，東臨黃海B. 溫帶季風(fēng)氣候，夏季盛行西南季風(fēng)

C. 地處暖溫帶、半濕潤地區(qū)D. 地形以低山、丘陵、平原為主

【2】日照是我國的工業(yè)中心之一，其發(fā)展工業(yè)的最大優(yōu)勢條件是（ ）

A. 有港口和鐵路，海陸交通便利B. 工業(yè)基礎(chǔ)較好

C. 高校眾多，科技力量雄厚D. 消費(fèi)市場大

【3】關(guān)于日照旅游的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 最佳旅游時(shí)間是春、秋季節(jié)B. 冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑

C. 有藍(lán)天、碧海、金沙灘，旅游資源豐富D. 海陸空交通便利

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】青藏高原大部分地區(qū)熱量不足,適宜喜溫涼的青裸、豌豆等作物生長。結(jié)合所學(xué)知識回答下列小題。

【1】最能體現(xiàn)青藏地區(qū)自然環(huán)境特征的是

A. 冷濕B. 高寒C. 干旱D. 濕熱

【2】該地區(qū)的青稞、豌豆等作物主要分布在

A. 湟水谷地和雅魯藏布江谷地B. 三江源地區(qū)C. 柴達(dá)木盆地D. 藏北高原

【3】該地區(qū)種植的青稞、小麥等作物穗大粒飽，單產(chǎn)較高，下列原因與此無關(guān)的是

A. 光照強(qiáng)，日照時(shí)間長，光合作用強(qiáng)B. 晝夜溫差大,積累養(yǎng)分多

C. 氣溫低，病蟲害少D. 光熱不足，生長速度慢

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 Wu Yue, a 14-year-old student at a Junior High School in Hangzhou, usually has lunch with his classmates in their dining hall. But one day, a newcomer, the school headmaster, joined them at the same table. They talked about the food that the dining hall offered and had a nice chat.

Wu is not alone. Many students across China have the chance to eat with their headmasters. The government issued a notice on food safety and nutrition (營養(yǎng)) management in schools, asking headmasters from kindergarten to high school to have meals with students. The rule took effect(生效) on April 1st.

Many schools now have seats for school managers when they eat with students in the dining

Hall. After talking with them, the managers have to write reports and make suggestions to dining hall workers. Many students were asked about the food that they liked most. To their surprise, their favorite dishes appeared in the dining hall later. “It's not just about the food. It makes me feel that I have a say in school," explained one student. "My ideas are valued."

Some headmasters regard these mealtime conversations as their main chance to communicate with students. And they notice that some students prefer meat to vegetables. “We are thinking about how to improve the dining hall's dishes and provide students with a healthy diet," one headmaster said. As students become more familiar with the school managers, they begin to express their own points of view.

"It's important to understand students' requirements. Our practice shows the school's sense of responsibility," another headmaster said.

【1】Who is the newcomer to have lunch with students at the dining hall?

A. The new student.B. The school teacher.

C. The school headmaster.D. The dining hall worker.

【2】When did the rule take effect?

A. On April 1st.B. On March 1st.

C. On January 1st. D. On May 1st.

【3】What do the school managers have to do after chatting with students?

A. They have to take a walk with students in the schoolyard.

B. They have to play games with students on the playground.

C. They have to help the dining hall workers do some cleaning.

D. They have to write reports and make suggestions to dining hall workers.

【4】According to paragraph 4, what are the school managers thinking about?

A. How to improve their dining hall conditions.

B. How to provide students with a healthy diet.

C. How to communicate with the parents.

D. How to make friends with the students.

【5】From this passage, we can infer(推斷) __________.

A. students are not satisfied with the school's management

B. students now prefer fruit and vegetables to meat

C. school managers pay more attention to food safety and nutrition

D. the relationship between teachers and students becomes better

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在開發(fā)利用山區(qū)時(shí)，應(yīng)預(yù)防和避免發(fā)生的自然災(zāi)害主要有（ ）
A.崩塌、地震、泥石流
B.臺風(fēng)、滑坡、泥石流
C.地震、滑坡、泥石流
D.崩塌、滑坡、泥石流

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“神州十一號”載人飛船于北京時(shí)間2016年10月17日7時(shí)30分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。據(jù)此回答下面小題。
（1）英國倫敦(中時(shí)區(qū))的華人收看飛船發(fā)射直播時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間是（ ）
A.16日7時(shí)30分
B.16日23時(shí)30分
C.17日0時(shí)30分
D.17日15時(shí)30分
（2）倫敦和北京出現(xiàn)時(shí)間差異的主要原因是（ ）
A.地球公轉(zhuǎn)
B.地球自轉(zhuǎn)
C.海陸差異
D.緯度差異

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于板塊運(yùn)動(dòng)，正確的敘述是（ ）
A.板塊內(nèi)部多火山、地震
B.全球可劃分為六大板塊
C.各大板塊處在不斷張裂運(yùn)動(dòng)中
D.印度洋板塊幾乎全是海洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】填空題

【1】我國陸地面積 平方千米，位居于世界第三位，海洋面積廣闊， 和瓊州海峽屬于我國內(nèi)海。

【2】我國目前有四大航天發(fā)射中心，他們分別是四川西昌、甘肅酒泉、山西太原和海南文昌，其中甘肅酒泉所在省的行政中心是 ，山西太原所在省的簡稱是 。

【3】我國人口分布不均勻，人口以 一線為界，東多西少。

【4】我國西北地區(qū)唯一的一條外流河是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國氣候多樣，季風(fēng)顯著。結(jié)合所學(xué)，分析回答下列各題。

【1】我國東部自南向北可分為熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶等，形成這種分布的主要原因是的差異。

A．距海遠(yuǎn)近

B．地勢高低

C．海陸分布

D．緯度高低

【2】我國大部分地區(qū)降水集中在夏季，主要是受因素的影響。

A．緯度

B．季風(fēng)

C．地形

D．洋流

【3】夏季我國月平均氣溫最低的地區(qū)在

A．海南島

B．青藏高原

C．阿爾泰山脈

D．漠河附近

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