A. | ②、⑤、⑥、⑦ | B. | ①、④、⑥、⑦ | C. | ②、③、④、⑥ | D. | ④、⑤、⑥、⑦ |
分析 地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性.秦嶺與淮河是我國(guó)東部重要的地理界線.在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有顯著的差異.
解答 解:秦嶺、淮河一線是我國(guó)四大區(qū)域中,南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線;一月份0℃等溫線通過(guò)的地方;800mm等降水量線通過(guò)的地方;溫度帶中,暖溫帶與亞熱帶分界線;干濕地區(qū)中,濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線;溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候分界線;亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線;耕地中水田和旱地的分界線;河流有無(wú)結(jié)冰期的分界線等.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 記憶秦嶺-淮河南北兩側(cè)的地理差異可以采用比較法,提高記憶效率.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然界中對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的土地、礦產(chǎn)等,稱(chēng)為自然資源 | |
B. | 非可再生資源是相對(duì)于人類(lèi)歷史而言,幾乎不可再生,用一點(diǎn)就少一點(diǎn) | |
C. | 可再生資源是指在短時(shí)間內(nèi)更新、再生、或可循環(huán)使用的資源 | |
D. | 可再生資源是“取之不盡,用之不竭”的,如土地資源、水資源等 |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是唯一和我國(guó)海岸相連的國(guó)家 | |
B. | ②世界人口最多的國(guó)家 | |
C. | ③我國(guó)的陸上鄰國(guó)中唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家 | |
D. | ④世界上最大的群島國(guó)家,有“火山國(guó)”之稱(chēng) |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滇-昆明 | B. | 云-南寧 | C. | 寧-銀川 | D. | 黔-貴陽(yáng) |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重癥病人急需從拉薩轉(zhuǎn)送到北京做手術(shù),選擇航空運(yùn)輸方式 | |
B. | 一噸活魚(yú)從微山湖運(yùn)到濟(jì)寧市區(qū),選擇鐵路運(yùn)輸方式 | |
C. | 一萬(wàn)噸煤炭從山西運(yùn)往廣州選擇水運(yùn)運(yùn)輸方式 | |
D. | 5萬(wàn)噸大米從武漢運(yùn)往上海,選擇公路運(yùn)輸方式 |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①--東北平原--旱地 | B. | ②--東南丘陵--林地 | ||
C. | ③--內(nèi)蒙古高原--草地 | D. | ④--四川盆地--水田 |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 甲區(qū)域特點(diǎn) | 乙區(qū)域特點(diǎn) | |
自然 | 植被要素 | 落葉闊葉林 | 常綠闊葉林 |
人文 | (農(nóng)田類(lèi)型)要素 | 旱地 | 水田 |
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com