【題目】兩大火山、地震帶是、 ．

【答案】環(huán)太平洋火山地震帶；阿爾卑斯﹣喜馬拉雅火山地震帶
【解析】板塊張裂或碰撞擠壓的地帶，火山和地震活動頻繁，在那里，全球平均每年大約發(fā)生500萬次地震（其中有感地震約5萬次），分布有500多座活火山，世界上火山與地震活動最劇烈的地方，主要位于兩大地帶：環(huán)太平洋火山地震帶；橫貫歐洲南部到亞洲的阿爾卑斯﹣喜馬拉雅（向南、向東延伸到中南半島西側和馬來群島南緣）火山地震帶。所以答案是：環(huán)太平洋火山地震帶；阿爾卑斯﹣喜馬拉雅火山地震帶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小明是個地理迷，他所在班級組織了一個“學習促進組”，搞了一次“送學到家”活動，下圖是他的活動日記圖，讀圖回答下列問題。

（1）學習促進組四天到了四位同學家，其中天氣最好的是____月____日，這一天的天氣狀況是______。

（2）11月11日學習促進組到王動家走訪，會遇到________天氣，你認為他們應當帶________（填生活用品）。

（3）11月8日到11日，該城市的天氣變化____，這說明天氣具有____________的特點。

（4）當學習促進組到李凡家時，李凡很感動地說：“這幾天氣候很不好，外面風很大，能來幫我學習，太感謝了”。請從地理角度分析，其語言中說法不準確的是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學地理夏令營到野外考察，考慮到暴雨可能引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險，要求同學們不準在甲地搭帳篷宿營。讀圖，回答下列各題。

【1】可能爆發(fā)山洪的甲地，其地形部位是

A．山頂 B.鞍部 C．山谷 D.山脊

【2】下列說法，不正確的是

A．a(chǎn)、b兩地的溫差約是1.8℃ B．d坡比c坡陡

C．山頂乙的海拔高度是700米 D．e處的地形部位是陡崖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】本初子午線是（ ）

A．東西兩半球的分界 B．東經(jīng)與西經(jīng)的分界

C．計算緯度的起始線 D．歐亞兩洲的分界

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等高線圖”，回答下列問題。

（1）圖中B點位于D點的 ▲ 方位，C點位于B點的 ▲ 方位。

（2）圖中D點的海拔高度為 ▲ 米，C、D兩點間的相對高度為 ▲ 米。

（3）a、b、c、d、e五處中，表示山谷的是 ▲ 處，表示鞍部的是 ▲ 處，表示山頂?shù)氖?/span> ▲ 處。b、d兩處易形成河流的是 ▲ 。

（4）為了到達山頂B，A處與C處相比，更容易登山的是 ▲ 處。若在A、C兩處選址修建到山頂B的登山索道，工程成本較低的是 ▲ 處。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題

（1）請你在圖中填出下列緯線和溫度帶（填序號）

①赤道 ②南回歸線 ③南極圈

④北極圈 ⑤熱帶 ⑥南溫帶

⑦北溫帶 ⑧南寒帶 ⑨北寒帶

（2）五個溫度帶中，氣候終年炎熱的 帶，氣候終年寒冷的是 帶和 帶，四季分明的是 帶和 帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面的中國政區(qū)圖和人口密度分布圖回答。

（1）在A、B、C、D四個省區(qū)中，最早迎來日出的是_______；人口密度最小的是_______。（填字母和名稱）

（2）圖中的人口地理界線是______一線，據(jù)此，反映出我國人口的分布特點是______。

（3）針對我國的人口分布不均的問題，下面是兩位同學發(fā)表的不同看法，你支持哪一種觀點，為什么？________.或者發(fā)表你自己的另外的看法。

你的觀點是________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞洲西臨大西洋．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】表為我國各類地形面積占全國面積的百分比，回答下題．

【1】下列關于我國地形的說法，不正確的是（　�。�

A. 地形類型復雜多樣 B. 山區(qū)面積最大

C. 各類地形交錯分布 D. 平原、丘陵多集中分布在熱帶地區(qū)

【2】下列關于如何實現(xiàn)山區(qū)社會、經(jīng)濟和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 山區(qū)風景秀麗，開發(fā)生態(tài)旅游 B. 砍伐與撫育更新相結合，大力發(fā)展林業(yè)

C. 大量砍伐林木，以滿足市場需要 D. 山區(qū)急流水能豐富，積極建設水電站

【3】撫州地區(qū)主要位于哪一地形區(qū)上（　�。�

A. 東北平原 B. 華北平原 C. 長江中下游平原 D. 東南丘陵

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