【題目】有火山國(guó)之稱的是哪個(gè)國(guó)家( 。
A.中國(guó)
B.日本
C.印度尼西亞
D.印度
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)旱澇災(zāi)害多的主要原因是( )
A.每年冬季風(fēng)強(qiáng)弱不同 B.降水季節(jié)分配不均,年降水量變化大
C.我國(guó)地形復(fù)雜多樣 D.北方冷空氣勢(shì)力大
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)在世界人口和耕地中所占百分比圖“和”今后我國(guó)人口和耕地發(fā)展的可能趨勢(shì)圖“,回答下列問(wèn)題。
(1)目前我國(guó)以占世界_____%的耕地養(yǎng)活了占世界_____%的人口,被認(rèn)為是世界一大奇跡。
(2)今后我國(guó)人口發(fā)展的可能趨勢(shì)是__________,人均耕地變化的可能趨勢(shì)是____________。
(3)目前國(guó)家對(duì)解決上述問(wèn)題所采取的政策和措施:在人口方面,把實(shí)行“__________”作為一項(xiàng)基本國(guó)策;在耕地方面,把“___________________________________”作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
(1)發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳______%,但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的_______%。
(2)發(fā)達(dá)國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘腳______%,但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值卻占世界的_______%。
(3)發(fā)達(dá)國(guó)家從發(fā)展中國(guó)家進(jìn)口價(jià)格較低的_______,向發(fā)展中國(guó)家出口技術(shù)含量高、價(jià)格也高的_______,獲取高額利潤(rùn),因而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高。
(4)發(fā)達(dá)國(guó)家大多分布于北美洲、_______洲和_______洲。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)國(guó)家的敘述,正確的是( )
A.在人類大家庭中,形成了許多小家庭──國(guó)家
B.小國(guó)應(yīng)聽(tīng)從大國(guó)的安排
C.各國(guó)在生活水平、醫(yī)療水平、教育水平等方面的差異日趨減小
D.根據(jù)國(guó)家所處的地理位置,大體可以把國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)局部區(qū)域簡(jiǎn)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①~④四條鐵路線,沿途能看到美麗的內(nèi)蒙古草原風(fēng)光的是____。(填序號(hào))
(2)圖中A山脈呈 走向。
(3)圖中①、②、③、④四條鐵路線屬于京廣線是 。
(4)有人喜歡蘋果手機(jī),有人喜歡華為手機(jī),請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)我國(guó)工業(yè)的發(fā)展前景?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)域開(kāi)發(fā)因地制宜。我國(guó)幅員遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一,因地制宜,精準(zhǔn)扶貧。讀圖,回答問(wèn)題。
(1)德國(guó)一位教授根據(jù)中國(guó)區(qū)域景觀差異將各區(qū)域分別命名為“綠色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”、“藍(lán)色中國(guó)”,其中“銀色中國(guó)”代表地區(qū),“藍(lán)色中國(guó)”則代表。
(2)某戶外俱樂(lè)部開(kāi)展“穿越中國(guó)”騎行活動(dòng),哈爾濱出發(fā),終點(diǎn)拉薩。讀圖,找出該線路穿越我國(guó)四大區(qū)域中的地區(qū)(填名稱)。俱樂(lè)部成員以下列標(biāo)題概括沿途城市特點(diǎn):①北國(guó)春城汽車之城②日光之城西藏首府③中原商埠鐵路樞紐④絲路起點(diǎn)多朝古都
請(qǐng)根據(jù)穿越的先后順序,給上述城市排序(填序號(hào))。
(3)我國(guó)山區(qū)面積廣,低山丘陵集中分布在地區(qū)。四川西南大涼山勒爾村72戶村民居住在海拔千米之上的懸崖,與外界聯(lián)系需要攀爬藤梯,稱為“懸崖上的村莊”,貧困落后。對(duì)于如何脫貧,可可和樂(lè)樂(lè)觀點(diǎn)不同,根據(jù)保護(hù)生態(tài),因地制宜原則,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)正確?。
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