【題目】材料：2015年12月10日，中國第一位諾貝爾科學獎獲得者、女科學家屠呦呦在瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳從瑞典國王卡爾十六世·古斯塔夫手中接過獲獎證書，為她獲得的科學成就畫上了完美的注腳。讀材料和圖，回答問題。

【1】下列海峽是屠呦呦領(lǐng)取獲獎證書的斯德哥爾摩所在大洲與她的祖國所在大洲的分界線是（ ）

A.土耳其海峽 B.直布羅陀海峽

C.丹麥海峽 D.德雷克海峽

【2】F處是一海峽，東面連通的是地中海，西面連通的大洋是（ ）

A.北冰洋 B.印度洋

C.太平洋 D. 大西洋

【3】屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江寧波，請問她的出生地瀕臨的邊緣海是（ ）

A.渤海 B.黃海 C.東海 D.南海

【答案】

【1】A

【2】D

【3】C

【解析】

試題分析：

【1】斯德哥爾摩是瑞典的首都，瑞典位于歐洲，歐洲與亞洲的分界線是烏拉爾山-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽。所以選A。

【2】圖中F是直布羅陀海峽，東面連接的是地中海，西面連接大西洋。所以選D。

【3】浙江省是我國東部沿海的省份，東臨東海。所以選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】與我國一月0℃等溫線大致接近的界線是（ ）

A、橫斷山脈 B、天山—陰山一線

C、巫山—雪峰山一線 D、秦嶺—淮河一線

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】每年的七八月，蒙古族聚居的地方經(jīng)常會舉行的傳統(tǒng)盛會是（ ）

A.火把節(jié) B.潑水節(jié) C.那達慕大會 D.蘆笙節(jié)

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【題目】（湖南省郴州市2015年中考地理試題）讀經(jīng)緯網(wǎng)圖和某地等高線地形圖，回答問題。

（1）玲玲家的經(jīng)度是 ，緯度是 。貝貝家位于玲玲家的 方向。根據(jù)地球自西向東的自轉(zhuǎn)規(guī)律，同一天，玲玲和貝貝先看到日出的是 。

（2）在等高線地形圖ABCD四處中，屬于陡崖的是 處； A處與C處的相對高度是 米，圖示范圍的地形類型應(yīng)是 （“山地”或“平原”）。若測得C、D兩地圖上距離2厘米，那么兩地實際距離是 _______千米。

（3）某徒步旅行者在山區(qū)迷路，當他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫了困境。請解釋這種做法的合理性 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國沿32N的剖面圖”，完成下列各題。

【1】圖中甲是（ ）

A．云貴高原 B．黃土高原

C．四川盆地 D．柴達木盆地

【2】青藏高原位于我國地勢的（ ）

A．第一級階梯 B．第二級階梯

C．第三級階梯 D．無法判斷

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖：“亞洲地區(qū)圖（甲）、氣溫曲線和年降水量柱狀圖（乙）”，回答下列問題

（1）從圖甲中提供的信息判斷：亞洲的地勢特點是________________，你判斷的依據(jù)是______________________________________________________。

（2）圖甲中A、B、C三地的氣候特征與圖乙相吻合的是________地（填寫字母），該氣候類型是_______________，其氣候特征是__________________。

（3）圖甲中⑥附近有豐富的_______________資源，東亞日本從該地進口該資源經(jīng)過圖甲中⑤處是____________________海峽。

（4）圖甲中⑦國多火山和地震的原因是該國位于__________板塊和_________板塊交界處。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】10萬噸大米從上海運往武漢，合理的交通運輸方式是( )

A．航空運輸 B．鐵路運輸

C．公路運輸 D．水路運輸

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】《中國國家地理》雜志社特別策劃了“三縱一橫”四條尋訪中國的路線，即東線（Ａ線）、中線（Ｂ線）、西線（C線）和北緯35°線（D線）。圖13示意《中國國家地理》尋訪中國路線，讀圖完成下列各題。

（1）記者沿Ａ線于1月2日從廣州出發(fā)，1月23日到達了我國最北的縣城—— 省 縣，該縣與 國相鄰；當記者到達齊齊哈爾時，發(fā)現(xiàn)該地與廣州的自然景觀差異很大，導(dǎo)致兩地景觀產(chǎn)生差異的主要因素是 。

（2）A、B、C、D四條尋訪路線中，跨越了我國地勢三級階梯的是 線，沿途全部經(jīng)過少數(shù)民族自治區(qū)的是 線，途經(jīng)地區(qū)多數(shù)為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的是 線，沿途可以欣賞到遼闊的草原、溝壑縱橫的高原、世界最大的水利工程和熱帶海島風光的是 線。

（3）讀圖描述我國主要城市分布的特點： 。

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