【題目】讀我國東部1月份等溫線分布圖，完成下列問題。
【1】圖中等溫線的延伸方向大致是（ ）
A.南──北 B.東──西
C.西北──東南 D.東北──西南
【2】圖中甲、乙兩地的氣溫相差（ ）
A. 48℃ B. 40℃ C. 32℃ D. 24℃
【3】關(guān)于長江和黃河的敘述，不正確的是（ ）
A.都注入太平洋
B.都屬于外流河
C.冬季都有結(jié)冰期
D.汛期都集中在夏季
【4】從圖中可知，下列四個省區(qū)1月平均氣溫>16℃的是（ ）
A.粵 B.閩 C.桂 D.瓊
【答案】
【1】B
【2】C
【3】C
【4】D
【解析】
試題分析：
【1】圖中等溫線的延伸方向大致是東西方向，答案為B。
【2】甲位于-24℃等溫線上，乙位于8℃等溫線上，因此甲乙兩地的氣溫相差32℃，答案為C。
【3】長江和黃河均發(fā)源于青藏高原，自西向東注入太平洋，A正確；最終注入海洋的河流稱為外流河，B正確；黃河位于秦嶺——淮河以北，冬季氣溫低于0℃，因此結(jié)冰期較長，長江位于秦嶺——淮河以南，冬季平均氣溫高于0℃，因此河流無結(jié)冰期，C錯誤；長江和黃河都位于季風區(qū)，因此汛期都集中在夏季，D正確；答案為C。
【4】從圖中可知，海南省位于16℃等溫線以南，因此1月平均氣溫大于16℃，海南省簡稱瓊，答案為D。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，按要求完成下列問題。
（1）在圖上方框內(nèi)填寫出南溫帶、北寒帶名稱
（2）五帶的劃分是根據(jù)____________________。
（3）五帶的分界線是________和________。
（4）赤道所在的帶有________現(xiàn)象，兩極所在的帶有________和________現(xiàn)象。
（5）小芳的衣柜里放著春、夏、秋、冬四季服裝，這是因為她生活在（ ）
A、北寒帶 B、北溫帶
C、熱帶 D、南寒帶
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“五帶劃分圖”回答問題。
（1）寫出圖中字母所處的五帶名稱:
A___________；B_____________；C___________；D ；E ；
（2）寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號：
①______________； ②______________；③______________；
（3）有極晝極夜現(xiàn)象的是______和 ______（用字母填寫）；有陽光直射現(xiàn)象的是________（用字母填寫）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖“世界年平均氣溫分布圖”，回答問題：
（1）從全球分布來看，世界氣溫分布的一般規(guī)律是什么？ ，其形成原因是什么？ ．
（2）從圖上可明顯看出，年平均氣溫最低的大洲是 ．
（3）我國青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯比同緯度其它地區(qū)要 的多，其主要影響因素是 ：甲乙兩地氣溫明顯不同的原因主要是由 因素造成的．
（4）某興趣小組繪制了A、B、C三地的不同的氣溫年變化曲線圖，只是忘了標明所在地．請你對號入座，三幅圖依次對應的地區(qū)是 ．A、B、C三地，年平均氣溫由低向高排列依次是 ，三地按氣溫年較差由大到小排列依次是 ．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國部分地區(qū)圖，回答下列問題。
（1）①②③④四處河段中，被譽為“黃金水道”的是 。
（2）A省是長江、黃河發(fā)源地所在省區(qū)，該省省會城市是 。
（3）C地區(qū)是我國生態(tài)環(huán)境問題較為嚴重的地區(qū)，其地貌特征是 ，請你為改善這里的生態(tài)環(huán)境問題獻上一策： 。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀地形剖面圖，完成下列問題。
【1】圖中各地段較合理的土地利用方式可能是（ ）
A.①聚落②林地③耕地 B.①林地②果園③耕地
C.①耕地②林地③聚落 D.①聚落②耕地③林地
【2】我國土地資源的基本國策是（ ）
A.合理開發(fā)，永續(xù)利用
B.因地制宜，合理布局
C.利用多少，開墾多少
D.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地
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