南北對話的“南”指的是(  )
A、發(fā)達(dá)國家B、人口大國C、面積大國D、發(fā)展中國家
分析:發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球,發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部,針對發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家分布的南北差異,國際上把這種差別說成是南北差距.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的商談稱為南北對話.
解答:解:發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球,發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部,“南北對話”是發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的商談,因此“南”指的是發(fā)展中國家.
故選:D.
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科目:初中地理 來源: 題型:

南北對話中的南是指(  )

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列有關(guān)問題:
材料一:發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和國民收入比較表:
占世界人口(%) 占世界國內(nèi)生產(chǎn)總值(%) 發(fā)達(dá)國家 20 78 發(fā)展中國家 80 22
材料二:合作與發(fā)展是人類共同的主題,國家之間在經(jīng)濟(jì)和社會等方面需要合作.在國際上,習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對話”;把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”.
材料三:2003年,中國成為繼美國、俄羅斯之后的第三個實現(xiàn)載人航天的國家;2005年,中國又成功將兩名宇航員送上太空;2007年中國將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空.嫦娥一號是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星,它的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步…
(1)根據(jù)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
的差異,通常把世界上的國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家.
(2)“南北對話”和“南南合作”中的“南”指
發(fā)展中
發(fā)展中
國家,因為
發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部
發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部
;“北”指
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
國家,因為
發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球
發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球

(3)發(fā)達(dá)國家主要分布在
洲、
北美
北美
洲、
大洋
大洋
洲;
發(fā)展中國家主要分布在
洲、
洲和拉丁美洲.
(4)列舉中國在哪些領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先水平?
科技領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域
科技領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域

(5)在國際合作中,發(fā)展中國家的優(yōu)勢有
資源豐富、勞動力豐富等
資源豐富、勞動力豐富等

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科目:初中地理 來源: 題型:

氣候變化帶來的災(zāi)難,沒有一個國家和個人能夠幸免.氣候變化談判大會上的搏弈,是“南北對話”的一個縮影,“南北對話”中的“南”指的是(  )

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2007?海南)讀圖回答下列問題.

(1)劃分發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的依據(jù)是
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
.目前,中國屬
發(fā)展中
發(fā)展中
國家.
(2)大多數(shù)發(fā)展中國家長期受殖民統(tǒng)治,主要出口_______產(chǎn)品,進(jìn)口
工業(yè)(機(jī)械、汽車等工業(yè))
工業(yè)(機(jī)械、汽車等工業(yè))
制成品,經(jīng)濟(jì)相對落后.為了縮小兩類國家之間的差距,必須加強(qiáng)“南北對話”和“南南合作”.其中的“南”是指
發(fā)展中國家
發(fā)展中國家
,“北”是指
發(fā)達(dá)國家
發(fā)達(dá)國家

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